最新更新日:2024/05/23 | |
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今日・明日の予定究極の給食 SEASON1牛乳 生揚げと豚肉のみそ炒め スーミータン 学年行事期間は給食が食べられなかったため、今日は久しぶりの給食だった。もう朝からワクワクが止まらない。どれだけこの日を待ちわびたことか。学年行事期間、「すいとん汁」や「じゃがいものクリーム煮」、「しゅうまい」、「たくあんともやしのおかか炒め」や「チキンビーンズグラタン」など、食べ損ねた。ほかの市内中学校で食べていたであろう給食を食べ損ね、寂しい思いになっていたが、4時間目から香る懐かしの給食の匂いでそんな思いは吹き飛んだ。 さて!食べよう。今日はごはん。久しぶりの給食のお・こ・め!ツヤツヤのごはん。噛めば噛むほど甘さが伝わってくる。生揚げと豚肉のみそ炒めが、さらに食欲をそそる!うまい!久しぶりの給食がこんなにおいしく感じるとは!! そしてスーミータン。スーミータンとは『粟米湯』と書く。『粟米=コーン』『湯=スープ』、要するに中国の『コーンスープ』だ。私はこのスーミータンが好きだ。普通のコーンスープよりもなんとなくヘルシー。そして中国4000年の歴史を感じる。4000年の歴史が、体に染み渡るのだ。 う〜〜ん、、、んまい!! ・・・ふう、もう今日の給食が終わってしまった。でも、明日はアレが食べられる!楽しみ〜!! 今日も完食、ごちそうさまでした。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 通級指導教室から今日・明日の予定今日・明日の予定各学年、行事が終わり、様々な経験を積んできたことと思います。その経験をこれからの生活に生かしていきましょう。 今日は午前中日課となっています。しっかり疲労をとり、また『日常』と向き合っていきましょう。 〜『日常』を大切に過ごすからこそ『特別』が『超特別』になる〜 今日・明日の予定明日から学年行事となります。すてきな思い出をたくさん作り、すばらしい経験を積んできてほしいと思います。 究極の給食 SEASON1牛乳 ラーメンスープ カミカミスナック 日本人の好きな食べ物ベスト5に入ってくるであろう『ラーメン』。そのラーメンを給食で食べられるなんて、なんて幸せな国なのだろう。 私は、一週間の中で必ずラーメンを食べる。それほどラーメンが好きだ。最近では、三島市の国道136沿いにある、いつも行列を作っているラーメン屋に行った。これといって好きな味があるわけではない。ラーメンなら基本何でも好きだ。給食のラーメンだって例外ではない。給食独特のラーメンスープ。この味は、給食センターさんにしか出せない唯一の味だ。お父さんお母さん世代ならわかるはずだ。このスープをすすった瞬間、「ああ、、、これだ、、、懐かしい、、、。」そんなセリフが聞こえてくるだろう。それだけ、『安心する味』なのである。 そしてカミカミスナック。「煮干しや大豆、枝豆やアーモンド、じゃがいもを、たくさん嚙んで食べてね!」という願いが込められて命名されているのだろう。こんな想いのこもった献立を、私はあまり知らない。「モグモグスナック」では伝わらない。「クチャクチャスナック」では下品だ。『カミカミ』しか当てはまらない。日頃、早食いが癖になっていて忘れられがちだったが、しっかり嚙むことで味に深みが増すこと、そして、忙しない俗世間から束の間の休息を得られること、そんなことを思い出すことができた。 はっ!?ま!まさか!?もしかしたら、『神神スナック』ということか!? ・・・・・そんなことを考えながら、今日も完食!ごちそうさまでした。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 今日・明日の予定生徒総会今日・明日の予定今朝は雨がひどい状況です。交通状況等を十分考慮し、気をつけて登校するようにしてください。 究極の給食 SEASON1牛乳 浜名湖のり入り厚焼き玉子 こんにゃくの炒り煮 キャベツのみそ汁 【なんて読むの?】 今日の献立表にあった『こんにゃくの炒り煮』。これ、なんて読むのか朝からずっと疑問だった。 20年ほど前に比べ、コンピュータの能力も著しく高まり、調べればすぐにわかることではあるが、「予想する(当てる)」時間も私は好きである。今日の給食を食べながら、ずっとこの読み方について考えていた。 (炒飯の「チャー」だから、こんにゃくの「ちゃーりに?」) (いやいや、単純に「いためる」と読むから「いたりに?」) (もしかして給食センターさんが間違えて、ほんとは「いために」なんじゃない?) など、いろいろな予想を立てた。しかしどうしても知りたくなったので、近くを歩いていた国語科のY先生に聞いてしまった。 「ちょっと待ってくださいね。え〜っと、、、(ググる)、、、『いりに』です。」 なるほど!「いりに」か!!・・・Y先生ありがとう。と同時に、誰かに聞く前に自分で調べなかった自分を悔いた。 読めそうで読めない漢字ってけっこうある。まだまだ世の中知らないことだらけだ。だから人生はおもしろい!! 今日も完食!ごちそうさまでした。給食センターさん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 今日・来週の予定来週はいよいよ学年行事です。体調面に気を配り、最高の準備をしていきましょう!! 究極の給食 SEASON1チョコ大豆クリーム 牛乳 ミートボールシチュー ツナとパスタの野菜ソテー 最近暖かい日が続いていたが、今日は久しぶりにちょっと寒い。こんな日に、シチューは嬉しい。しかもミートボールが多めだ。ほくほくのじゃがいも、あま〜いたまねぎ、引き締まった味のにんじん、しめじなど、まったりとした味わいが心も温めてくれる。 そしてロールパンにチョコ大豆クリームだ。ロールパンの背をスプーンで割り、そこにチョコクリームを流し込み、上の画像のようにして食べる。一口食べただけで、チョコレートの風味が口いっぱいに広がり、ここでも幸せを感じる。 うまい、、、。 食べ方はきっと人それぞれだ。ちぎって、それにチョコクリームをつけてちょびちょび食べている○○先生、パンに穴をあけ、そこにチョコクリームを流し込む△△先生、あえてパンにつけず、チョコレートクリーム本来の味を楽しむ人だっているだろう。また、『チョコクリームはパンに塗るもの』という常識を覆し、シチューの隠し味として使用する強者も、きっといるだろう。給食には夢がある。自分でカスタマイズして食べるというのも、一興だ。 ツナとパスタの野菜ソテーをぺろりと食べ、今日も完食!ごちそうさまでした。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 今日・明日の予定究極の給食 SEASON1牛乳 麻婆豆腐 ビーフンソテー 【予習の大切さ】 こんなことってあるのか、、、。これまでの給食人生の中で、【夕食:カレー→朝食→前日の残りのカレー→昼食:給食のカレー】という『カレーかぶり』は何度かあった。しかし、まさかそれが『マーボー』であるなんて、、、。 昨日、PTAの会合を終え、遅くなったので○ーミアンへ行き、なぜか『マーボー』に惹かれ、食べたのだ。家に帰ったら妻が、「ねえ、お義母さんがマーボー豆腐持ってきてくれたから明日の朝食べて。」と言ってきた。さっきまで『マーボー』を食べてたなんて言えず、「お、おう!ありがとう!明日の朝食べるよ!」と爽やかに伝えた。 そして今朝、待ち受けていたのは『マーボー』だった。まあ、おいしいから全然いいんだけど、口の中が実に『マボマボ』しているのがわかる。そして学校へ行き、今日は献立表をじっくり見るというルーティーンを忘れていたため、授業中ソワソワしていた。だからかもしれない。ちゃんと授業に集中しなさい!と言わんばかりに、私は指をミツハチに刺されたのだった。 そして待ちに待った給食の時間!! (えっ、、、? マーボー、、、、、、。) う、うまい、、、うまいよ?給食のマーボーだって好きだよ?でも、、、でも、、、。【3連続マーボーかぶり】は、なかなかないケースではないか!? 献立表は、次の日の分もしっかり見て、予習をして夕飯を食べようと考えながら、今日も完食!ごちそうさまでした。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 今日・明日の予定『魅力ある西中学校』を目指して
先日、サッカー部がU15サッカー選手権東部地区大会で優勝しました。富士市で開催されたのですが、なんと、昨年度の3年生が応援に駆けつけてくれました。卒業してもなお、後輩のために応援に来てくれる先輩方には本当に感謝しています。選手は、その応援を力に変えて、結果を出すことができたのだと思います。
サッカー部に限らず西中学校の卒業生は、部活動や西竜祭等の行事に顔を出し、快く手伝ってくれます。これも、西中のステキな伝統と言えます。 ※卒業生に関しては許可を得ていないため、写真の掲載は控えさせていただきました。 究極の給食 SEASON1牛乳 豆腐ハンバーグ ハヤシソース ポテトとウインナーのスープ ゴールデンウィークが終わり、ようやく楽しみな給食の時間がやってきた。 さて、今日はマーガリン入りロールパン。パサパサ感もなく、しっとりした食感でおいしい。 豆腐ハンバーグにはハヤシソースがかかっている。豆腐ハンバーグだけだと、ちょっと質素な味になってしまうが、ハヤシソースがかかっていることによって、深みが出る。う〜ん、、、うまい!! ポテトとウインナーのスープに手をつけよう。なぜかウインナーがたくさん入っている。ポテトとウインナーの食感がたまらん!!コンソメの味も食欲をそそる! ああ、、、久しぶりの給食、、、。なんてうまいんだ!幸せを実感しながら、今日も完食!ごちそうさまでした。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。 今日・明日の予定今日・明日の予定をご確認ください。 授業参観 |
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