最新更新日:2024/06/03 | |
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いくつといくつ
1年生の算数です。10は、いくつといくつに分けられるか、考えています。
7と3、1と9など、いろいろな意見が出ました。ブロックを使って考えました。 君の名は
2年生が、なにやら楽しそうにグループで話し合いをしています。何の話合いか尋ねたところ、いずみのつどいの学級のお店の名前を考えているとのこと。
どんな名前にしたら、お客さんが来てくれそうか、アイデアを出し合っていました。 教育実習の先生とも相談していました。 高い、低い
4年生の社会です。静岡県の土地の高さ別に色分けをしています。
塗り終わって、地図を見た時、どんなことに気が付くかな?静岡県の高い場所は、どこなのかな?低いところはどこかな?いろいろな気づきが生まれそうですね。 ゆったりとした時間が流れる読み聞かせを聞いている時間が、魔法がかかったかのように、ゆったりとした時間が流れます。とても心地が良くなります。不思議ですねぇ。 ボランティアの皆さん、お忙しい中、素敵な読み聞かせをありがとうございました。 不審者侵入!
もちろん、訓練です。
不審者役は警察官です。教室に乱入するのは、児童の心の負担を考慮し避けました。職員室に入るという設定で行いました。そして、子どもたちへの被害を防ぐために、教室を封鎖し、室内に留まる訓練をしました。 男性教員は、さすまた等を持って、不審者と対峙する訓練をしました。警察官も暴れてくれましたが、実際は、もっとすごい修羅場になることが実感できました。 この訓練を生かし、ますます子どもの安全を確保しようと思います。 クラブスタート!人気は衰えず
大谷選手からもらったグローブ。今も人気です。
使用のルールを守って、子どもたちは使っています。 「野球しようぜ!」のメッセージが、生きています。 消毒中!一鉢一鉢シュッシュッと。野菜もうれしそうです♪ いつもありがとうございます♡ がんばれがんばれ!行ってきま〜す昨日の天気とはうってかわって、雲ひとつない五月晴れです。 熱中症に気を付けて、行ってらっしゃ〜い。 見守りボランティアの皆様、お忙しい中、ありがとうございます!皆様のおかげで、子どもたちは安心して活動することができます。 ひかりのプレゼント
2年生の作品です。日の光を浴びて、きれいな模様が廊下に映し出されていました。
2年生の作品が、すてきな廊下に変えてくれました。 平和を考える
今、日本は平和です。そんな日本もかつては、他国と戦争をしていました。過去を振り返り、いかに今日の平和にたどりついたのかを子どもたちが学ぶことは大切です。そして、未来永劫、この平和を続けていきたいですね。
どんなお店にしようかな
2年生が、いずみのつどいのお店について話し合っています。
いろいろなアイデアが出たようですね。当日が楽しみです。 風のごとく
6年生がリレーをしています。
さわやかな5月の風になって、かけぬけていきました。 作業日和
1年生が、鉢にアサガオの種を植えていました。
今日は、外で作業をするには、もってこいの天気です。「種は5個植えます」という先生の話をよく聞いて、サイコロの5の目のように植えていました。 さて、何色の花が咲くのかな? 4年生 図工思いやりの心
1年生が係活動の分担を決めていました。
ところが、お休みの子がいます。さて、どうしよう。余った係にその子を入れる?いやいや、その子の考えを聞いていないのに、勝手に決めていいのかな? 集団生活では、このような場面に出会います。その度に、立ち止まって考えます。こうして、人を思う心が育まれるのですね。 平行伝え合い予想を |
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