最新更新日:2024/05/27
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令和6年度(2024年度)がスタートしました。学校教育目標「豊かな学びで未来へつなぐ生徒」をめざして、学習、行事などに取り組んでいきます

4/20 今日の授業風景 8

1年生 社会(地理分野) 「地図帳を使いこなそう」

 世界地図を使いながら、様々な地域についての学習を進めています。地域の名前や特徴などが理解できると良いですね。

写真は、世界地図を使って授業をする様子
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4/20 学校の風景 3

耳鼻科検診を実施しました。

 本日、学校医さんに来校していただき、全校生徒対象の耳鼻科検診を行いました。実施中は、全員が一言も無駄口をせず、真剣に行うことができました。

写真は、耳鼻科検診の様子
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4/20 今日の授業風景 7

2年生 理科 「実験レポートを作成しよう」

 次回の実験に向け、レポートを作成しました。必要事項を自分で考え、自分が分かりやすいレポートを作りました。これが、来月行われる定期テストの学習に、活用されることになりますね。

写真は、レポートを作成する様子
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4/20 今日の授業風景 6

2年生 美術 「構図と遠近法について」

 立体の物体を平面の紙に描くためには、いろいろな画法があります。今日は、その方法について学習しました。今後、これを利用して絵画を作成します。

写真上:この授業の板書
写真中:先生の説明を真剣に聞く2年生の皆さん。
写真下:色々な画法を用いて作られた作品の例
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4/20 今日の授業風景 5

3年生 英語 「英文を読みこなそう 2」

写真は、Chromebookを使って、英文を読み込む様子
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4/20 今日の授業風景 4

3年生 英語 「英文を読みこなそう 1」

 Chromebookに教科担任の先生から英文が送られ、それを読んで、問題に答える授業を行いました。久しぶりにChromebookを使っての授業です。今後も有効活用したいですね。

写真は、Chromebookを使って、英文を読み込む様子
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4/20 今日の授業風景 3

3年生 数学 「係数がついていても、計算の公式って使えるの?」

 今まで様々な展開の公式を学習しましたが、一番始めの文字の係数は、いつも1でした。今日は最初の係数が1ではない場合、身に付けた公式が応用できるのかという問題に取り組みました。
 これからの学習や社会では、どんな場合でも、知識を応用して取り組める力が求められています。中学生の内にしっかり身に付けておけると良いですね。

写真は、問題に取り組む3年生の皆さん。
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4/20 今日の授業風景 2

1年生 保健体育(体育分野) 「からだ作り 2」

写真は、2人組でストレッチ体操をする様子。
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4/20 今日の授業風景 1

1年生 保健体育(体育分野) 「からだ作り 1」

 2人組になり、ストレッチ体操を行いました。体が硬いと怪我をしやすいので、運動の前や入浴後にストレッチ体操をすることは、大切です。
 痛くないようにゆっくり力を加えながら、ストレッチを行うことができました。

写真は、2人組でストレッチ体操をする様子。
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4/20 学校の風景 2

深良中学校 春の様子

 4月も下旬になり、深良中学校から見る野山は、緑色に変化しています。毎日少しずつ変化していますので、見ていて飽きませんね。

写真上:満開を迎えている八重桜
写真下:綿毛を作ったカントウタンポポ
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4/20 学校の風景 1

深良中学校の草花 1

 校地内に自然に生えてる春の植物を、写真に撮りました。どれも、中学1年生の理科で学習する植物なので、1年生の皆さんは、名前が分かるといいですね。

写真は、校地内に自然に生えてる植物
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4/19 今日の授業風景 5

1年生 技術・家庭(技術分野) 「物体を作図しよう 2」

写真は、作図に取り組む1年生の様子。
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4/19 今日の授業風景 4

1年生 技術・家庭(技術分野) 「物体を作図しよう 1」

 立体の物体を、平面の図に表す方法はいくつか学習しますが、本日は『等角図』について詳しく学習しました。
 自分が描いた図が誰に対しても分かりやすくなっているために、ひとつひとつ丁寧にかいていました。

写真上、中:作図に取り組む1年生の皆さん。
写真下:この授業の板書(一部)
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4/19 今日の授業風景 3

2年生 英語 「was doing…」

 画面に出ている人物が、何時に何を行っているかを見て、それを英語に直して発言する授業を行いました。過去進行形の言い方に注意しながら、はっきり発音するように気をつけました。
 いろいろな言い方ができる様になっていますね。

写真上:提示された画面
写真中、下:みんなで発音しています。
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4/19 今日の授業風景 2

1年生 技術・家庭(家庭分野) 「食事と栄養について」

 普段自分が食べている食事について、栄養面や効果の面から考え、体に必要な食事について考えました。
 毎日食べる食事をしっかり取ることで、健康な体を作ることができますね。

写真上:この授業の板書
写真中:食事と栄養について考えている様子
写真下:この授業で使ったプリント
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4/19 今日の授業風景 1

3年生 全国学力学習診断調査を実施しました。

 本日は、小学6年生と中学3年生を対象にして、全国学力学習診断調査を実施しました。これは、自分の学力がどの程度なのかを示す調査です。
 教科は国語、数学、理科の3教科です。本校の3年生も、真剣に取り組んでいました。

写真は、全国学力学習診断調査に取り組む3年生の皆さん。
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4/19 学校の風景 1

春の訪れ

 本日は、昨日に比べて温かいので、深良中学校の畑に春の虫たちがやって来ました。生きるために、懸命に花の蜜を集めていました。

写真上:花の蜜を集めるハチとチョウ
写真下:花壇に咲いているチューリップももうすぐ終わりです。
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4/18 今日の授業風景 5

1年生 理科 「花のつくりを観察しよう」

 ダイコンやアブラナといった菜の花を観察し、花のつくりについて学習しました。一見色や形の異なる花でも、観察すると共通したつくりが見えてきます。今後も観察の授業が続きます。頑張ってほしいです。

写真上、中:花を観察したり、ノートにまとめたりする様子
写真下:この授業の板書(一部)
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4/18 今日の授業風景 4

2年生 数学 「多項式の計算 ミスせずにできるかな」

 文字や数字の入った多項式を、間違えずに計算することを目標としました。分数が入った計算は、落ち着いて取り組むことで、間違えなく計算できますね。

写真上:黒板を使って、自分の計算方法を説明している様子
写真中、下:自分で計算し、できたら教科担任の先生にチェックを受けます。
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4/18 今日の授業風景 3

3年生 英語 「英文を覚えて、相手に伝えよう 2」

写真上:先生のアドバイスを受けてもよいのです。
写真中、下:自分でできたと思ったら、ALTの先生に英語で伝えます。
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