その２　　　雑巾は、たてしぼり〜
合い言葉は、「かいてき・ながもち・けんこう」です！

今日は、自然教室で頑張りたいことについて、まとめました。
ルールや時間を守ること、仲間と協力して自然教室を楽しむことなど、自分たちの頑張りたいことをまとめました。
自然教室まであと１ヶ月をきりました。
自分が決めた頑張りたいことを目標にして楽しい自然教室にしましょう！

　来月に迫った自然教室に向け、今週から本格的に準備が始まりました。子供たちは、班を決めたり施設の調べ学習をしたりして、思いを膨らませています。
　
　自然教室の話合いが始まったとき、私は子供たちに伝えました。
「自然教室は自分たちでつくりあげていくものだよ。」
自分たちでつくりあげるためには、「協力」が必要不可欠です。この一か月で子供たちがどんな成長を見せてくれるのか、とても楽しみです。

みんなで協力し、思い出に残るHAPPYな自然教室をつくりあげよう！！

　2年生は、自分で決めた野菜の苗を植えました。野菜を選んだときから、この日を楽しみにしていた子供たち。収穫した野菜をイメージして絵を描いたり、人気を調べて表やグラフにまとめたり、様々なことをしました。これから、毎日水やりをして、ぐんぐん育っていくのを観察するのが楽しみですね。

　漢字辞典を使う学習をしています。
３つの引き方のコツをつかむ子が増えてきていて、問題を出すと、すごいスピードで引き当てるようになってきました！
　
　自分の調べてみたい一字を選んで、ワークシートに書きましたが、みんな自分の名前の中の漢字について興味があるようですね。どんな意味があるのか、とっても楽しそうに引いていました！
　

　みんなでどんな素敵な言葉がクラスの中にあふれたら最高のクラスになるか、またどんな言葉を無くしていきたいかを考えました。

　まずは、クラスから無くしたい言葉（ちくちく言葉）を付箋紙に書いていきましたが、みんな心が重い様子でした。付箋は３枚配ったのですが、全部は使いたくない子が何人もいました。

　次に、クラスの中に増やしていきたい言葉（ふわふわ言葉）を書き出す時間になると、『いっぱい書ける！』『すぐに書ける！』とみんな元気よく楽しそうに書き出していました。
　　
　書き出したものは、教室の中に貼ってありますが、『あっ、今のふわふわ言葉！』『あ〜、、、ちくちく言葉じゃない？』と意識しながら生活を送っています。素直さがすてきな子供たちです。

　ふわふわ言葉いっぱいの最高なクラスになる日も近いですね！

　切り糸とかきべらを使って、粘土で作品をつくりました。道具を使う良さを感じながら、すてきな作品を完成させました。

算数で「いくつといくつ」の学習をしています。７個のおはじきはいくつといくつに分けられる？ペアで協力をして考えます！
おはじきを使って、隠れているのは何個でしょう？のクイズもしています♪
「う〜ん。難しいな〜ちょっと時間ちょうだい？」「わかったー！」と、とっても楽しそうでした！

　先週はお茶のいれ方を学んだ子供たち。今日はその実習でした。

　「先生、美味しくいれられたよ！」
　「思ったよりも少し難しかったけど楽しかった！」
　「次はいつ実習がありますか？」
　「また飲みたいな〜！」

　教室に戻ってきた子供たちが笑顔で話してくれました☺ぜひお家でもお茶をいれてみてね♪

本日３、４時間目に調理実習を行いました。にんじんやピーマンを千切りにし、キャベツを短冊切りにしていました。５年生のときよりも、みんなで作ることを意識して班で協力しながら取り組んでいました。

　３年２組では「花いちもんめ」が大流行！雨の昼休みはみんなで盛り上がっています♪

５年生から始まった家庭の授業！
今日の授業内容は「おいしいお茶を入れてみよう」でした。
お湯を沸かして、きれいに注いで、おいしいお茶のできあがり！
みんなでおいしくいただきました。

　学校探検の様子、その２です。

　１・２年生のペアで学校探検をしました。
　２年生は、１年生に楽しく学校のことを知ってもらうために、クイズを作ったり、ルートを考えたりしました。初めて、お兄さん、お姉さんとしてペアの子と一緒に活動するので、今日が待ちきれなかったようです。
　１年生もプレゼントの探検バッジを持って、探検家気分で部屋を回ることができました。クイズを真剣に考えて、分かったときにペアと喜びを分かち合い、ハイタッチしている姿が印象的でした。
　振り返りでは、みんなが笑顔で感想を伝え合い、お互いに満足の様子でした。

今日は「道」の漢字の書き方について勉強しました。
字の形を意識してみると、バランスのいい字がかけますね！
次はさらに上達しそうだね！

　５月になりました。子供たちは今日も元気に活動しています☺

　月が変わったと言うことで、学級会を開きました。今日のテーマは、「５月の目標を決めよう！」です。子供たちが回答したアンケートの結果をもとに、話し合いました。はじめての学級会ということもあり、はじめは少し発言が少なかった子供たちですが、だんだんと発言が増えていきました。

　クラスは自分たちでつくるものです。よりよい集団になれるよう、これからも頑張っていこうね。

　今年度初めての「たてわりよろしくねタイム」は２時間に渡って活動しました。６年生がリーダーとなり、自己紹介・遊びの計画・第１回の遊びを行いました。今年は、天気にも恵まれ、どの班も明るく元気に活動できました。振り返りでは、「お兄さん、お姉さんが優しく教えてくれた」「みんなで助け合ったり、協力し合ったりして、楽しく遊べた」など、学年の垣根を越えて、お互いの良さを体験することができた様子でした。

　大きな数の学習を頑張ってきた子供たち。
　学習を始めたときも、『兆より大きい数知ってるよ〜。』『無量大数！』と、関心度が高い様子でした。

　先日、兆より大きい数を黒板に書き出した途端、『次、分かるよ〜。』とどんどん先の位を教えてくれた子供たち。無量大数まで到達し、消そうとすると『待って！消さないで！書きたい！』というリクエストが。言葉では知っていても、漢字は知らないから書きたいようでした。

　授業が終わっても書き続けている子も。『自学でやりたい。』という子も。
自分で知りたい、覚えたいという意欲全開な姿が最高ですね！

その２