５年生の大仕事、６年生を送る会に向けての準備が始まりました！コロナの感染拡大に伴い、今日はオンラインで分散してのグループ会議。子供たちはChromebookを使いこなし、話合いを進めていきました。（リモート会議みたいですね、、、。すごい！！）

　６年生が「南小で良かった」と思ってもらえるように、６年生に「ありがとう」の気持ちが伝わるように、どのグループも準備に励んでいます☺

　生き生きと活動する５年生を頼もしく思います。来年度はリーダーです。６年生を送る会はそのための大切な行事。５年生がリーダーとなり、みなみっ子全員で、６年生をHAPPYにしよう！！

　学年集会をしました！

　計画を立てて準備を進めてきていましたが、コロナ感染の急速な拡大により、急遽前日に『リモート学年集会』をすることにし、計画を変更して行いました。

　リモートで楽しめることといったら・・・みんなで一生懸命に考えました！１組と２組の教室をオンラインでつなぎ、着席したまま楽しめるゲームとして、『友だち〇×ゲーム』と『これはなんでしょう？ゲーム』の二つをしました。

　『友だち〇×ゲーム』は、４年生みんなにとったアンケーズを作り、それが事実かどうかを当てるゲームです！担当のＳさんとＴさんが検討して、‟えっ？〇〇さんってそうだったの？意外〜！“を集めての出題です。両クラスとも、友だちの意外なことを知り、答えを発表すると『え〜！』の声が連発でした。

　レポーターとして１組に乗り込んだＴさんも２組でレポートしてくれたＳさんも、経験のないレポーターとしての役目を十分に果たしてくれました！

　『これはなんでしょう？ゲーム』は、それぞれのクラスから、質問を受け付け、『はい。』か『いいえ。』で答えながら、お題の物を当てていくゲームです。
　『それは、食べ物ですか？』『いいえ。』『それは動物ですか？』『いいえ。』と、質問は続きますが、なかなか答えが出せませんでした。

　時間が少なく最後まではできませんでしたが、司会をしてくれたHさんや、リポーターのAさんとKさんも、しっかりと二つのクラスを繋いでくれました！

　本来であれば、顔を合わせて楽しみたい学年集会ですが、それでも『リモートでもアイデア次第で交流しながら楽しめる企画はある！』ということを子どもたちと一緒に感じることのできた時間となりました！

図工で「クリスタル〇〇」を作っています。
透明な卵パックやペットボトルの材料を集めて、でこぼこやカーブなど形の特徴を生かしながら、組み合わせを楽しんでいます♪

足を付けたのに、立たない・・・どうしたら立つのかな？
持っている材料で耳を付けたいんだけど、何が耳になりそうかな？
など、自分で考えたり、周りと対話しながら作り込んでいました。

出来上がった作品に、ライトをセットして点灯するのが待ち遠しいです☆

　体育でキャッチバレーボールをしています。

　バレーボールのようで、キャッチボールのような不思議な競技ですが、子どもたちはとても真剣に楽しんでいます！

　どこに投げたら相手にボールを取らせないようにできるか、またどんな人員配置にしたら、ボールをコートの中に落とさないでいられるか、チームの仲間と作戦を練って臨んでいます。

　『〇〇さんのこんなプレーが上手。まねしたい！』と、友だちの良さをよく見ています。そして、どんどん吸収して成長著しく、良さを見付ける力も付けてきていることも嬉しく思います。
　たとえチームの仲間がミスしても、決して責めずに、温かい声掛けができる子どもたちの姿もすてきだなぁと感じます。また、作戦タイムに入ると、真剣に話し合う真摯な姿勢にも感心します！

　残りわずかの授業となりましたが、みんなで高め合いながら、競技を楽しんでいけたらいいなと思います！

・Sさんが、算数のとき、分かりやすくみんなに説明していた。わたしは説明が苦手だから、まねしたいなと思いました。（Ｍより）

・Ｓさんは、学年集会の役を決めるときに、勇気を出して手を挙げていたので、すごいなと思いました。わたしもまねしたいです。（Mより）

・Aさんは、いつもやさしくせっしてくれて、だからすてきだなって思っています。（Kより）

・Hさんは、いつも毎朝会ったら笑顔であいさつをしてくれます。ぼくは、それでいつも元気が出てきます！！ありがとうございます。（Sより）

・Kさんは、クラス遊びで大なわをしているときに、だれかがなわに引っかかってしまったとき、『だいじょうぶ？』と聞いていて、やさしいなと思いました。わたしも、すぐ言えるようになりたいです。（Aより）

先週もやさしさいっぱいの子どもたちでした！書写の準備も、自分から進んでしている子もいて、『宝の実』を増やしていると感じます！

　今日の算数では円周と直径の関係について学習しました。直径４ｃｍの円の中に入っている正六角形と、直径４ｃｍの円の外側にある正方形（写真のものです。）をもとに、円周は直径の何倍になるのかを班で考えました。
　子供たちははじめ、何を問われているのかを捉えることが難しかったようでしたが、班の皆で話し合っていくうちに、少しずつ正解に近付いていきました。「正六角形の周りの長さは直径の３倍で、正方形の周りの長さは直径の４倍だよね・・・。」「これはどうやって答えればいいんだ？」「先生、こういうことですか？」「こういうことじゃないの？」色々な声が聞かれました。
　授業の後半に円周と直径の関係のまとめをした際、ある子が「昔は円周率を３にして計算してた時もあったみたいだけど、それって正確じゃないよね。」と言いました。今日の学習を理解した上での発言だと思いました。ぜひ、お家でも話を聞いてみてください☺

次回の縦割り活動から５年生が主体となり、活動を行います。

今日は、６年生のアドバイスを聞きながら遊びを決めました。
「１〜６年生みんなが楽しめる遊びは何かな？」
「どんな方法ならみんなができるかな？」
「密にならないように遊ぶには？」

など、６年生がいつも気をつけていることを具体的に教えてくれました。
５年生も真剣に学んでいました。

頑張れ５年生！６年生サポートよろしくお願いします！

（２０日のたてわり活動は、中止になりました。次回は３月です。）

生活科で、冬の遊びをしています。今日は、運動場でたこあげをしました。
走って走って、たこが風を受けて、だんだんあがっていきますが、
今日は風が弱くて、なかなか高くはあがりませんでした。
それでも、たこと一緒にがんばって走りました。

おうちでやるときは、電線がない広いところでやってくださいネ

算数の小数の計算の復習を兼ねて、ボッチャ風のゲームをしました。
倍の数だけ、点が入るルールで行うと
「一番近い人が１ｃｍで、ぼくが１０５ｃｍだったから〇〇さんに１０５点も取られちゃったよー」
「割り切れないじゃん!わり進めて小数第一位までにしよう。」
など、今まで勉強してきたことをもとに一生懸命考えていました!

Sさんへ　算数が得意で良いと思います。言葉使いをお互いに気を付けて、これからも楽しく過ごそうね。　(Ｔより)

Ｈさんへ　外で友達と仲良く遊んでいていいね。他にも、給食のご飯も深皿もあさ皿も減らさずに食べていていいね！　(Ｍより)

Ｙさんへ　朝、支度をした後、しっかり読書をしていていいですね。それに友達に優しくできているのもいいと思います。　(Ｙより)

Ｔさんへ　いつも朝、元気でいいね！ぼくは、朝元気ではないからすごいです。まねしたいです。　(Ｙより)

友達が意識してがんばっていることを、聞いていないのに宝の実として見付けている人がいました！書いてもらった人は、目標にしてたことが宝の実になり、見つけた人は友達の頑張りに気付ける宝の実がなったのだと思いました！

３学期が始まって一週間がたちました。
毎日寒い日が続きますが、子供たちは元気に遊び、学習して過ごしています。
そうじや係がきまり、みんな張り切っています♪

　毎日元気いっぱいな子どもたちは、寒さもへっちゃらなようです。

３学期最初のクラス遊びは、『けいドロ』でした。
みんな必死に捕まえられてしまった友だちを助けようと、また助けに来た子を捕まえようと走りまわっていました。

　担任は、だいたい『牢屋番』ですが、どんどん連れ去られてしまい、ごめんなさい！の時間になっていますが、子どもたちの笑顔に元気をもらっています。

　みんなの笑顔を引き出すように遊びをしっかり考えてくれている今学期のレク係さんに感謝です！
　残りのクラス遊びの時間も充実させて、さらに仲良しのクラスになったらいいなと思います。

　年が明け、「ＳＤＧｓ！」の活動も再始動しました。今日もやる気一杯の５年生です☺

　今日は、最初に決めた計画表を見ながら振り返りをし、最終目標に向けての計画を練り直しました。計画が上手くいくこともあれば、そう上手くはいかないこともあります。そういった成功や失敗を繰り返しながら成長していく５年生を頼もしく思います。

　全校に・小南地区にＳＤＧｓの考えがもっと広まるように、残りの時間も頑張ります！！

・Tさんが、じゅ業中、ふで箱の中身が出てしまったときにひろってくれて、うれしかったです。ぼくもそうなりたいです。（Tより）

・Iさんは、いつも朝に、大きい声で『おはようございます。』と言ってくれる。だから、まねしたいなと思った。（Mより）

・Iさんは、わたしがじゅ業の問題で分からないとき、分かりやすく教えてくれました。（Nより）

・Mさんは、席がえを終えた後で、笑顔で話したりしてくれたので、とてもうれしかったです。これからもよろしくお願いします。（Sより）

　３学期も、２学期と変わらず、子どもたちの『宝の実』を毎日発見しています。寒い日々が続きますが、教室はとてもあたたかいです！今学期は、５年生に向けて、さらに『宝の実』を増やしていけたらいいなと思います！

2学期には、こまやけん玉、お手玉などに挑戦しました。3学期も引き続き、楽しんでいます。今日は、持ち寄ったカルタやすごろく、福笑いをやってみました。
福笑いをやったことがある子は少なく、「どうやるの？」と言っていた子も、できあがった顔を見て、大笑い！新春の時間を楽しく過ごしました。

　今日は、冬休み明け初めての体育。縄跳びと持久走を行いました。久しぶりに運動をした子もいたようで、持久走が辛そうでしたが、みんながんばって走りきりました☺「つかれた〜。」という声や、「やっぱり体を動かすのは楽しい！」「やばい、、、体力落ちすぎた。」など、様々な声が聞かれました。
　まだまだ寒い日が続きますが、たくさん運動をして、寒さに負けない身体をつくりましょう☺

（児童の振り返りから）
・いつもよりお父さんといる時間が増えたのが嬉しかった。
・人生初の初日の出を見た！
・料理を作ったら、みんなおいしいって言ってくれて嬉しかった。
・おみくじを引いたら末吉。仕事は何をやってもうまくいかないって
　書いてあったからニートになろうと思いました。
・いっぱい話せた。にっこり！
・小田原城・白浜神社・黒船ミュージアム・鎌倉大仏・鶴岡八幡宮・・・
　社会の授業で行ってみたかったところに行けてすっきり〜！
・年越しパーティー（おかしパーティー）したよ。
・家族とカードゲームで大盛り上がり。
・メディアに触れる時間を考えて見たり使ったりできました。
・遅い時間にやっているＴＶは録画をして見たり、自分で決めたことを必　　ずやったりして工夫したよ。
・ニュースを見て気になったことや、２０２２年はなに年か？などをクロームブックで調べることができた。

（家族からの言葉）
・たくさん本を読んだね。
・新聞を読む日が増えました。
・大掃除や料理、一生懸命してくれてありがとう。
・クロームブックをいつのまにか使いこなせるようになっていて驚いた！料理を調べたり、箱根駅伝の通過予定時刻を調べたりしていました。
・家族でそば打ちしました。
・決められた予算内で、自分で買い出しをすることができたね。
・おみくじでニートになる決意をされるとは思ってもみなかった！来年は大吉を引いて！
・大切な話ができました。
・家庭科で学習したことを実践してくれて嬉しかったよ。
・勉強したら…運動したら…と、インターバルを設けて頑張っていたのが良かったよ。
・二重跳びの回数が１０回⇒３３回に記録更新おめでとう！
・ゲームで勝てて嬉しかったわ！

たった１２日間の冬休みだったけれど、充実感は夏休みと同じくらいあったのかな？

雪が舞う日のスタートとなった、３学期初日！
窓の外でちらちらと舞う雪を羨ましそうに見つめる６年生。

「お母さ〜ん、お外行きたいよう！」
「しょうがないなあ〜、じゃあ先に外いこうか！」
こんなやりとりで運動場に出て、珍しく降る雪と戯れました。

雪降る日は、寒さが違う・・・。底冷えとはこのことですね。
珍しく降る雪はうきうきするけど、雪国の生活を考えると
良さだけではないですね。この雪を通して、こんなことも考える
ことができたら、優しい人になれそうだなあ。

６日、１５時過ぎ。運動場が真っ白になってきましたよ。

　『Sさん王！』『ジェスチャーゲーム』、それから『劇』までも準備してくれました！

　転校してしまう友だちとのお別れ会をしました。

　みんな、こっそりこっそり気付かれないように、時間を見付けては準備をしたり、練習をしたりしていました。

　そんなみんなの頑張りの原動力は、やはりSさんとの最後の時間を大切にしたいという思いからだったと思います！
　きっとSさんは、楽しいひとときを過ごせたのではないかと思います。

　黒板に書いた言葉に、『ずっと友達だよ』とありました。
　学校は、違っても、ずっと友達です！
　Sさん、みんなでずっと応援してます！
　
　こんな風にすてきな会を企画運営できるようになった子どもたちの成長もとっても嬉しいです！！

　２０２２年も、きっとすてきな年になります！！