７月２９日午後、トヨタ自動車東日本で、プレス、組み立て、検査など、実際に車が完成するまでの各工程を見学させていただきました。また、トヨタ自動車東富士研究所では、環境を考えた自動車開発や、交通事故予防や被害の軽減などに向けた研究開発の様子について学ばせていただきました。最後に、テストコースをバスで高速走行していただき、特にバンク（傾斜）を走るときに、子どもたちは歓声を上げていました。
　秋頃に行う社会科の学習に、見学したことを生かしたいと考えています。

　グループごと練習を重ね、発表会をしました。恥ずかしくて声が小さくなったり、もじもじしてしまったりしたグループもありました。２回目は１回目の反省を生かして、大きな声で堂々と発表することができました。各グループの工夫がよく伝わってきた発表でした。
　これからも、このような経験を積み重ねていきたいと思います。

　国語で物語文「スイミー」の学習をしました。学習後は、グループで好きな場面の台本を作り、役割を決め動作をつけて、各グループ練習をしました。
　グループで、台本を考えています。どのグループも真剣です。

発表の後は、参加してくださった皆さんとグループ討議をして、いろいろなご意見をいただきました。ここで分かったことは、２２日の地区児童会で下学年の子に伝えていきます。

６年生が、自分たちの通学路の危ない所について調べ、気をつけることや改善点を発表しました。

５年の家庭科で、初めて縫い針を持った子がほとんどでしたが、だいぶ慣れてきました。縫い物の次は、整理整頓についても学習しました。家庭科は、家での実践が大切です。夏休み中に、どんどんチャレンジしましょう！

洗濯実習が行われました。たらいと洗濯板を使っての手洗いは初めての経験なので、楽しそうに実習をしていました。

　最後に、泉水源地に行きました。泉水源地は、清水町の全域と沼津市の半分以上の家庭に飲み水を送っています。
　水源地で地下水をくみ上げている井戸を見させていただきました。井戸の中は、機械でかき混ぜているかのように水がごうごうとうねっていましたが、実は地下に３０ｍくらいの穴を開けたら自然と出てきたものなのだそうです。機械も電気も使われていないことにとても驚いていた子どもたちでした。
　今回の見学を通して、私たちの出したごみを処分してくださっている方々や、私たちが普段何気なく使っている水を管理してくださっている方々がいるおかげで、私たちは生活することができていることに気づけたと思います。その思いを忘れずに、ごみを出すときや水を使うときに感謝の気持ちを少しでも持つことができればいいな、と思います。

　続いて、水の学習として、清水町の柿田川公園へ行きました。柿田川公園では、湧き水が砂を巻き上げてぶくぶくと出ている様子を見て、子どもたちはとても驚いていました。
　すれ違った人にあいさつをすることができて、とても立派でした。

　美化センターの次は、最終処分場へ行きました。今使っている埋め立て地がもうすぐいっぱいになってしまうため、新たな埋め立て地を作っていました。
　美化センターと最終処分場の職員の方のお話から、ごみは大切な「資源」であることや、ごみを出すときにきまりを守らないで出す人がいるため、職員の方がとても困っていることを知った子どもたちでした。

７月１５日（火）
　台風が去り、とてもいい天気になりました。4年生は今日、社会科の「住みよいくらしを作る」の学習の一環で、美化センター、最終処分場、柿田川公園、泉水源地を見学させていただきました。
　この写真は美化センターの様子です。職員の方から説明を受けた後、施設内を見学させていただきました。

３年生が理科で育てているオクラの花が、次々と咲いています。実が小さいうちは、つぼみとまちがえそうです。違いがしっかり分かったかな。

ピーラーも上手に使えました。お手伝いに来てくださった６名の保護者の皆様、ありがとうございました。

今日のメニューは、「夏野菜カレー」「枝豆ごはん」「野菜サラダ」です。『野菜を切るときは猫の手でという約束をしっかり守っていました。

　待ちに待った修学旅行が終わり、６年生は「交通安全リーダーと語る会」に向けて準備を進めています。自分たちが住んでいる地区について「交通安全」という視点で危険箇所を話し合ってきました。今回は下校の時間を利用し、自分たちが考えた危険箇所を撮影しました。実際にカメラで撮影してみると、歩道の狭い場所や登下校時の交通量、標識の有無など気になる点がいくつかはっきりとしてきたようです。
　今回の写真を利用して、７月１８日の会が有意義なものになるように、準備を進めていきたいと思います。