きれいな鈴の音が聞こえてきたので教室へ行ってみると、「サンタがまちにやってくる」を歌っていました。
先生「サンタクロース来るかな？」
児童「うちは来ない。」
先生「どうして？」
児童「だって、ぼくとお兄ちゃん、けんかばかりしてるもん。」
そうかー。今日から仲よくしたらどうかな。

　子どもたちが登校すると、昇降口にはバルーンでできたクリスマスツリーが（本校の職員が作ったものです）。早速見つけ、興味津津。リースと合わせ、季節が感じられる昇降口になっています。

　子どもたちは、今日も元気に活動をスタートさせました。富士山には二重の笠雲でしょうか。天気予報は晴れです。暖かい一日になるそうです。

　６年生が調べたものです。廊下に掲示してありました。
温故知新、新しいことを生み出す際に大切なことですね。
喜怒哀楽、喜びや楽しみがたくさんあるといいです。
臥薪嘗胆、努力を重ねましょう。

　さすが６年生。おかわりする子がたくさんいます。

　協力して準備しています。午前中ずっと頑張って活動してきたので、おなかペコペコです。

　調べてきた家の仕事を発表しましょう。
「お料理は〇〇さんの仕事です。」
「ごみ出しは、〇〇さんの仕事です。」
しっかり調べてきましたね。発表のしかたも立派ですよ。

　正三角形と二等辺三角形には、なにか秘密があるのかな。正三角形と二等辺三角形を切り取って、調べてみましょう。辺や角に秘密があるんじゃないかな。

１２×３＝？

　九九では９×９が一番大きいかけ算なので、１２×３は工夫しないとできません。１２が困るよね・・・。１２をわけられないかなあ。こんなときは、みんなで相談だ。

　ハードル走はハードルに足がかかる恐怖心との戦いですが、みなさん軽快に跳んでいきます。さすがです。

　帰りの会が始まる前です。着替えをしたりランドセルに教科書を入れたりします。「みなさーん、帰りのしたくができたら帰りの会を始めますよー。」

　４年生もテストです。真剣に取り組んでいます。ミスをしないよう、おちついてやりましょう。（じゃまにならないよう廊下からですが、４年生はドアの隙間からズームで撮影したので、ガラス越しではないんです。）

　真剣な雰囲気の中、テストをしています。じゃまにならないよう廊下から撮影したためはっきりわかりませんが、たぶん算数のテストです。６年生のみなさん、がんばってください。

　２学期のふり返りです。早寝早起きはできましたか？　ゲームは時間を決めてやりましたか？　ハンカチ・ティッシュは持っていましたか？　２学期を振り返り、よかったところはそのまま続け、よくなかったことは直していきましょう。

　版画の完成が近づいています。あれっ、授業中にストーブの前であたたまっているの・・・？　いえいえそうではありません。多色刷りなので、一色使って印刷したら、次に別の色で印刷するために、インクを早く乾かしたいのです。あたたまっているわけではありませんよ。

　水族館の飼育員さんの１日を読み取ります。９時にはどんな仕事をしているのかな？　１０時はどうかな？　１１時は？　読み取ってワークシートに書いたことを伝え合い、みんなで深めていきましょう。

　「ドドソソララソ・・・」
きれいな歌声が聞こえてきました。きらきらぼしを、階名で歌っています。このあと、鍵盤ハーモニカで演奏するための練習です。

　ボランティアとして来てくださった地域の皆様に助けていただきながら、４年生が学校の花壇に花を植えました。とても明るい雰囲気になりました。地域の皆様、ありがとうございました。４年生もがんばってくれたね。ありがとう。

　一生懸命学校をきれいにしてくれてありがとう。学校をピカピカにしてくれている皆さんの心は、ピカピカに輝いています。

　今朝は、変わった形の雲がありました。走りながら気づいた子もいたようです。
　曇りですが、今日も張り切っていきますよー！