今日は、１，２年生が起震車体験をさせていただきました。
　震度５弱です。揺れで机が倒れてしまうかもしれないので、机の脚をしっかり持ってくださいね。そうそう、それで大丈夫だよ。

　４年生の給食の様子です。

　１〜４年生の児童の皆さんの、撮影へのご協力に感謝します。みんな、良い笑顔を向けてくれてありがとう。

＊近日公開「５、６年生の給食」　乞うご期待！

　３年生の給食の様子です。

　２年生の給食の様子です。

　１年生の給食の様子です。

　自らの力で発電します。電球を光らせ、カセットデッキを動かし音楽を流しましょう。多すぎず少なすぎず、ちょうどよい発電量でお願いします。
　ちょっとー、３枚目の写真の奥の人！ 発電量、多すぎますよ！！

　「アース・キッズチャレンジ」は、子どもたちがリーダーとなって家庭で地球温暖化防止に取り組むプログラムです。子どもたちは、家庭での取り組みと、学校での体験学習等を通して、地球温暖化について学び、自分たちにできることを考え実践していきます。

　１年生がフリスビーで楽しんでいます。まっすぐ飛ぶ時もありますが、時々思いもよらない方向に飛び、それを見てみんなで更に喜んでいます。とっても良い雰囲気の中で取り組んでいました。

　昼頃の富士山の様子です。笠雲なのでしょうか？ 富士山に沿って、ぴったり雲が付いています。そういえば、今夜から雨の予報でした。

　なんでもバスケットをしている班と、いす取りゲームをしている班です。高学年が低学年にゆずってくれていました。千小のよいところです。いす取りゲームの音楽は、６年生が上手にやっていますね。

　こちらは輪投げをやっていました。うまく入るかな？

　廊下に３人のあやしい影が・・・・・。
　今日はあおぞらの日。昼休みに、たて割り班で遊びます。この班は宝さがしですね。宝をかくす間、廊下で待っているのです。おっ、とってもかわいらしい宝が見つかりましたね。

「どんぐりさんの　おうち」の曲に合わせて、鍵盤ハーモニカの「ド」と「ソ」の場所を確かめながら演奏しましょう。じょうずにできたかな。

「親しみを感じるのはどんなときですか？」
より良い人間関係の築き方を考えていきましょう。

「社会科見学で行く見学先の方に、どんなことを聞いてみたいですか？」
せっかくの機会ですから、いろいろなことを聞いてきてくださいね。

「あんぜんな　生かつ」
　交通ルールをまもらない「みみた」の危険な行動を通して、安全な生活についてみんなで考えました。

　野菜の学習の第２弾です。２年生の皆さん、楽しそうに調べていていいですねえ。おいしそうな野菜を見つけてくださいね。

　さすが６年生。下級生がそうじを始める前に、分担場所で活動を始めていました。全校のお手本です。

　昼休みもみんな楽しそうに過ごしています。
　おっ、フラフープ４つですか？ すごすぎます！
　ジャングルジムもいいですねえ。・・・・・・・ん？？？

　まだまだ暑い日が続いています。学校では暑さ指数（ＷＢＧＴ）を測定し、その数値が高い場合は室外遊びを中止します。中止にならない場合でも、昼休みの途中で保健委員さんが水分補給の放送を必ず入れてくれ、それに合わせて水分補給をします。保健委員さん、いつもありがとう。