「まどから　こんにちは」

　四角い窓、円い窓、漢字の田のような窓、いろいろな窓があります。完成が楽しみ楽しみ！！

「What's this？」
「It's 〜　.」
　教科書の写真を見て、それが何か答えるのですが、教科書の写真が難しすぎると思うのは私だけでしょうか。

　千小まつりの準備に熱中していました。６年生はクオリティーが高いです。ん？そのピコピコハンマーは、なにに使うのでしょうか？？　画用紙にその答えが隠れていそうな気がします。

〇×△＝△×〇
〇×△×□＝〇×(△×□）

「かけ算では、かける順序をかえても積は同じになる」ということを学習しました。このことを使うと、計算が楽になる場合がありますよ。

　日本の工業についての学習が始まっています。身近な製品として、自分たちが着ている服のタグを見たところ、ほとんどが外国で生産されたものでした。日本の工業は大丈夫でしょうか？　これから詳しく学習していきましょう。

　６年生から引き継いだ千小伝統の鼓笛の重みを感じながら、５年生が練習に励んでいます。週に２回は６年生が教えに来てくれるので、困ったことがあったら遠慮せずに教えてもらいましょう。

　走った後は緊張も解け、みんなほっとしたような顔でした。千小みんなの今日のがんばり、そしてこれまでの努力に、拍手です！！

　４年生が最後に走ります。ずっと待たされて、長い間緊張していなくてはいけなかったですね。でも、そんなことも感じさせずに４年生は走ってくれました。

　３年生から距離が長くなります。しかし、みんな最後まで走り切りました。

　自分の目標を目指し、一生懸命走っています。がんばる顔が輝いています。

　初めての持久走大会でしたが、立派に走り切りました。走り終わったらホッとしましたね。

　６年生は、走りが力強いです。さすが６年生。

　今日はいよいよ持久走大会。これまで朝運動や体育の時間を使って練習をしてきた成果を発揮します。
　まずは５年生から。スタート前は緊張気味です。深呼吸して落ち着きましょう。では、位置について、スタート！

　１年生も、千小アイデアまつりについて話し合っていました。どの学年も、これからは千小アイデアまつりのことが中心になりそうです。

　千小アイデアまつりの内容を、グループごとに分かれて決めています。おっ、このグループは、理科で学習したことをやるようです。

　先生からの、月の観察についての説明を聞いています。観察は、天候に左右されるので難しいです。雲がかかっていないといいですね。

　５年生は木版画です。今やっているのは、カーボン紙を使って板に絵を写す作業です。彫刻刀を使うのもすぐですね。

　保健のテスト直しです。間違えてしまったところは、きちんと確認しておきましょう。

　千小アイデアまつりの準備です。みんな、楽しそうですね。

　１２−９＝

　繰り下がりのあるひき算です。２から９は引けません。どうしましょう・・・。
　なるほど、１０のほうから９引いて、２とたせばいいんですね。説明してくれてありがとう。みんなも説明を真剣に聞いています。