図工は素焼風粘土を使っての作品作りです。
粘土の手触りを楽しみながら、思い思いの作品作りを楽しみました。

いよいよ分担ごとに準備が本格化しています。

22日にお便りを配付させていただきました通り、フードドライブへの取り組みを行っています。ご協力いただけるものがありましたら持たせてください。

自分たちの課題を追究するために、栄養教諭の先生にもインタビューです。

６年生が知恵の輪で学んだことを５年生に伝えに来てくれました。
スライドをもとにわかりやすく伝える姿、さすがですね！
来年度は自分たちの番だという思いも強まりました。

短い３学期ではありますが、一年の締めくくりとして、学校のために尽力してもらいたいと思います。任命書を手にした子どもたちの顔はやる気に満ち溢れていました。頼りにしていますよ！

自分の体と向き合う時間です。
保健指導では手洗いの重要性についてお話しいただきました。

どのクラスも集中して取り組みました。
今までの学習の成果が表れるでしょうか。
「できたか」「できかなかったか」だけではなく、次にどう生かすかを考えるきっかけになるといいですね。

玉入れの玉を、雪のボールに見立て雪合戦を行いました。玉を避けながら相手の陣地にある宝物を取りに行きます。
跳び箱の影に隠れながら進んだり、相手の陣地に全力疾走したりしながら宝物を目指して進みました。宝物を取ると、歓声が上がっていました。

地域の方や、PTA役員さん、農協の方にご協力いただき、「ポン菓子作り」を体験しました。自分たちが作ったお米（玄米）を機械に入れて圧力をかけると、「ポン！」と大きな音と共に何倍にも膨れ上がります。砂糖で味付けをして、ポン菓子の出来上がり！大きな音が出るときには耳をふさいで遠くから見守っていましたが、ポン菓子が出来上がると、すぐに近寄ってきて、出来立てを味見！笑顔がはじけていました。できたてはとってもおいしかったですね。全校のみんなにもお裾分けです。お楽しみに！
５年生の活動にご協力してくださった皆様、ありがとうございました。

ゲストティーチャーをお招きし、書き初めの練習です。
普段と違う環境での授業に、一層身が引き締まります。
掲示される作品は圧巻ですね！

持久力を高める運動
決められた時間の中で、少しずつ力を伸ばしていけるよう練習を重ねています。

バットを握る手にも力が入ります

JAの方をお招きし、「するがの極み」について学びました。
厳しい基準をクリアしたお米出ることを知り、食の大切さを再確認しました。
手作業で行った、脱穀やもみすり、精米にも夢中でした。

植物や動物をモチーフにした版画づくりを進めています。
いよいよ「刷り」の作業を行いました。
しっかりとインクをのせて、こすって。
出来上がった作品を満足げに眺めていました。

まずは、東小学校の「よいところ」を思いつくまま書いてみよう！「たくさん書けるよ」「ノートが足りないかも」そんな嬉しい声が聞こえてきました。集中してノートに書く姿がたくさん見られる東小の授業も「よいところ」ですよ！

自動車を作る工業で学んだ「組み立てライン」の仕組みを、紙の模型を組み立てながら体験しました。やはり、各自が一つずつ作っていくより早くて、機能的な仕組みであることを実感しました。

各グループが食料生産についての追究を始めました。イメージマップでアイデアを広げ、ゴールまでの道筋を考えていきます。

米プロジェクトは、いよいよグループごとの追究に入ってきました。似た興味を持っている仲間でグループを作り、自分たちにできることを模索していきます。

作品の説明を録画したものをQRコードにして見合います。作者の解説を聞くと、一層鑑賞の視点が広がります。