（１９８４＋１０３２＋９９９＋１０１４）÷４　という計算は、ちょっと工夫するとかなりやりやすくなるようです。正の数・負の数の学習をいかして考えていきます。

「竹やぶに、竹立てかけた」など、いろいろな早口言葉があります。皆さんは言えますか？今日の授業では「できる」「できない」に関する表現方法について学んでいました。

　クニの誕生について探ります。登呂遺跡と吉野ケ里遺跡を比較して、どのように変化したのかを、理由を含めて説明できるようにします。各自が課題を持ちつつ、学び合いながら、学びを深めていました。

スタンツ発表の様子です。

スタンツ発表の様子です。

代休明け、スタンツ発表会を行っています。
各クラス、準備をしてきたスタンツを披露し、盛り上がっています。

活動の様子です。

活動の様子です。

野外炊事でカレーを作っています。
お米がなかなか炊けません。
各班苦戦していました。
カレーは、各班の個性が出た味でした。

活動の様子です。(昨日を含む)

野外炊事でカレーを作っています。
雨も上がり、暑くなってきました。
美味しいカレーが作れるか、各班協力しています。

活動の様子です。(昨日も含む)

活動の様子です。

施設所員さんから、ロープワークを教わっています。
ロープを使ってのゲームもあり、楽しく学ぶ事ができました。

お世話になった施設の清掃活動です。
今日は雨ですが、予定通り活動を始めています。
この後、ロープワークをしてカレー作りになります。

おはようございます。
朝から大きな挨拶ができて、とっても清々しいですね。
朝のつどいが終わり、朝食を食べています。
2日目、活動開始です。

雨天のため、キャンドルファイヤーをプレイルームで行いました。
レク・研修係を中心に楽しむ事が出来ました。
1年生が、心を１つに盛り上がる時間となりました。
この後、お風呂となります。

1日歩いて、クラスでレクリエーションをして、お腹が空いてきました。
みんなたくさん食べています。
キャンプファイヤーは、雨天のためキャンドルファイヤーを行います。

途中、小雨が降ってきましたが、楽しくハイキングができました。
自然の中を歩き、途中で食べるお昼ご飯は、とっても美味しく感じます。
ハイキングを通して、仲間との絆が深まりました。

ハイキングに行ってきました。
班員で協力して、途中で先生方から出される課題を解きながら歩きます。
仲間と話しながら、楽しく自然の中を歩く事ができました。