光の性質について学習しています。光は、鏡などに当たると反射します。では、「鏡に写る」とはどういうことなのでしょう。光の性質から考えてみました。

　今までの学習の復習として、様々な計算問題に挑戦です。正の数・負の数、文字式、方程式など、様々な学習を行ってきました。でき具合はどうでしょう？

　静岡県には「ちゃっきり節」という民謡があります。全国各地にはどのような民謡があるのでしょう。グループで調べました。実際にいくつかを聞いてみて感想を出し合いました。

　キャッチボールを行った後、ウインドミル投法に挑戦です。地面にＴの字を書き、仲間と相談しながら、試していました。

　たらの煮つけをつくっています。しょう油、酒、みりん、砂糖、水などの分量を量り、味付けをしていきます。付け合わせについては、各班で選択してつくるそうで、三食ナムルやにんじんとキャベツのゴマみそ炒めなど、合いそうなものを考えてつくっていました。

　ワードサーチパズルや英語でのしりとりなど、様々なゲームに仲間と取り組む中で、英語の語彙に関する知識を深める学習を仲間と行いました。

　期末テストが返ってきました。間違えたところを確認して、理解が不十分なところを補っていきます。

昨日に引き続きテストです。邪魔をしないように、そっと覗いてみます。

　いよいよあさってがテストです。（実技教科は明日ですが）　テストに向けて、総復習です。

　午前中に雨が降りましたが、晴天のおかげでグラウンドが回復して、外で活動ができました。今日はバッティング練習です。どうしたら遠くに飛ぶか、いろいろと試していました。

　水の量、溶けている賞が異なる２つの砂糖水があります。どちらが濃度が濃いでしょう？水溶液の濃度の表し方について考えました。

　文法の学習が終わったところで、少し時間が余りました。各自で期末テストに向けた学習となりました。ワークをうまく活用して学習している人が多かったです。

　三人称（私、あなた以外）、単数のときに、動詞にｓがつきます。ｓの付き方も、ｅｓ、ｙをｉに変えてｅｓなど、いつも単にｓがつくだけではないようです。

　今日の保体は、保健です。生命の誕生について学習しました。奇跡的な出会いで私たちが生まれてくることを、改めて学びました。

　粘土で創った作品が完成しました。今日は、仲間の作品を鑑賞します。アイデア、形や表面の加工、色・配色、見せ方等、工夫したところを確認していきます。様々な心温まる感想が出てきました。

　比例のグラフを作図したり読み取ったりする学習をしました。ｙ＝２ｘが、果たしてどのようなグラフになるでしょうか？

　教育実習に来ている先生が、授業を行いました。アフリカ州の国々が抱える課題について考えました。課題の解決策を、様々な角度から提案することができました。

　また、災害についても話をしていただきました。もし、何かあったとき、自分の命は自分で守る、自助の力が必要であると実感しました。災害に直面してきた自衛隊の方の言葉は、とても参考になりました。お忙しい中、ありがとうございました。

　昨日に引き続き、講師を招いて、講話をしていただきました。今日は、自衛隊の方に来ていただきました。自衛隊の仕事の内容やどうして自衛隊で働こうと考えたかなど、なかなか聞けない生のお話をうかがうことができ、将来について考える大きなきっかけとなりました。

　「日光」にチャレンジしました。今日は、できた作品の中から良いものを選んでいます。また、最初に書いたものと選んだ完成品を比較し、自分の成長を味わっています。