ウエイクボード練習中の事故で、右脚のひざ下を失ってしまったマルクスレームさん。義足を付け、陸上競技に挑戦し、健常者以上の記録を出せるようになりました。義足が記録を出す上で有利に働いているとの意見があるようです。パラリンピックではチャンピオンになりましたが、オリンピックへの参加については、意見が分かれています。公平について、話し合いました。

　教科書や問題集等、各自のペースで問題演習に取り組んでいました。学年末テストに向けて、力を高めています。ファイト！

　オセアニア州の様子を大まかにつかんでいきます。自然環境、気候、歴史や文化など、教科書や資料集、地図帳を活用して調べていました。

　マグマが固まってできた岩石について学習しました。火山岩と深成岩があるようです。また、火山岩や深成岩に含まれる鉱物についても、標本で実物を観察しました。

　デッサンにチャレンジです。デッサンとは、モチーフの形をモノトーンでとらえて描くことを言います。題材は「手」です。最初に輪郭を描き、続いて鉛筆をねかせて影を入れます。最後に、鉛筆を立ててハッチングです。デッサンの技法のアドバイスを受け、今までとは違ったタッチで描くことができ、絵を描く楽しさを味わっていました。

　フォアハンドストロークで、だいぶ打てるようになってきました。練習を重ね、さらに技能を磨いています。今日は、仲間の動きを観察して、打ち方のポイントを説明できるようにしようと頑張っていました。

　前時までは、筝を演奏することにチャレンジしましたが、今日は、鑑賞です。「六段の調」を聴き、音色や旋律、速度の変化等を味わい、筝曲の魅力を感じ取りました。

　体育館に入ると、２階から元気な声が聞こえてきます。卓球場で１年生が卓球のゲームを楽しんでいました。寒い一日でしたが、白熱したゲームが繰り広げられていました。

　クロッキーとは、対象を素早く描画することです。人物を短い時間で描くことにチャレンジしました。細かなところは描かず、人物の骨格を意識して進めます。立ちポーズや座りポーズなど、５つのポーズを各２〜５分で描いてみました。終了後、作品を鑑賞し合いました。

　各自で手紙にまとめ、グループで発表をしました。今まで学習したことを生かし、工夫してまとめられていました。

　国民的に人気のあるアニメで使われていた曲に、箏でチャレンジです。箏の楽譜は、普段、使っている音符で書かれている楽譜と違って、数字が並んでいます。読み取るのも難しそうです。今日も地域の方が指導に来てくださいました。ありがとうございました。