いよいよ卒業まで、あと２５日となりました。
算数も小学校のまとめの学習に入ります。
　小学校で学習したことを定着させてから、中学校へ進学できるといいですね。
がんばれ！６年生

タイルアート

さすが６年生です

　６年生は卒業記念としてのオルゴールケースづくりに取り組んでいます。
　今日は、ケースの蓋に小さなタイルを敷き詰める（貼り付ける）作業をしていました。
　あらかじめ考えておいたデザインをもとに、ボンドを使ってタイルを貼り付けていきます。
　なかなか根気のいる作業でしたが、楽しみながら取り組んでいる６年生の表情が印象的でした。

　６年生は、卒業制作の一環でタイルアートに挑戦しています。
自分のオルゴールの箱に、タイルを敷き詰めながら
思い思いの柄や絵を完成させます。
　できあがりが楽しみです。

社会科で、戦争について学習している６年生

戦争の悲惨さとともに、命の大切さについても
学ぶことができたようです。

争いがなくなる世界を、みんなでつくりましょう

　６年生の外国語の授業で、
　様々な職業の言い方を、かるたで楽しく覚えます。
　少しずつ覚えた英単語も増えて、
どの職業の英語か、何となくわかるようです。

６年生の知恵の輪（総合）で、職業について調べ、発表する
「ドリーム大作戦」を行っています。
クイズやインタビューを交えて、
分かりやすく、仕事について発表しています。
さすが６年生です。

キャリア教育の一環として、関心のある職業について
調べたことを発表します。

いつかその「ドリーム」を叶える日が
きっときます！

一人一人の作品が小さくて見にくいかもしれませんが、雰囲気を味わってみてください。

思いを込めて彫ったことが伝わる作品ばかりです。

どの作品も力作です。

　県技能マイスターに認定されている宮大工の澤元さんを講師として招き、６年生を対象に職業講話が行われました。
　宮大工という仕事について、様々な角度から話をしていただきました。また、鉋（かんな）を使って、実際にヒノキの木を削る体験もさせていただきました。

　話を聞いた６年生にとって、将来に向けた自分のビジョンを描くきっかけになったことと思います。

　６年生の算数では、学習したことを使って、
資料の見方や処理の仕方を考えます。
　チームや友達と協力して、平均やちらばりなどを計算します。
資料は「１５年前と比べた６年生の体力テスト」です。
さて、体力はどうなっていたでしょうか？？

　“We　have 〜”や“I want 〜”などの学習した表現を使って
　裾野市にあったらいいなと思う施設などについて英語で友達と交流します。
　I want a movie theater.
We don't have a department store.
　など、ジェスチャーや身振りを交えて伝え、さらにその様子を動画で撮り、分かりやすいかどうか確認します。
　６年生になると、英語を活用したコミュニケーション力が身に付いてきています。
　
　

　６年生を対象に「静岡茶講座」が行われました。
　感染症対策のため、２教室に分かれての実施でしたが、一人一人に茶器が用意され、美味しいお茶の淹れ方を丁寧に教えていただきました。
　お子さんと一緒にお茶を淹れて、楽しいひとときを過ごしてみましょう。そして、静岡茶の魅力について、語り合ってみましょう。

今朝も６年生が、学校全体をそうじしてくれています。
学校のために、黙々と清掃してくれる６年生。
立派な学校の大黒柱です。

　６年生の書写の授業では、
「実りの秋」の４文字の練習です。
配置のバランスを考えながら、
小さくなった１文字を、集中して書きます。
　教室には、だれの声も聞こえません。
さすが６年生です。
　

　６年生が、薬物や喫煙、飲酒の害について学ぶ
「薬学講座」を行いました。
　保健の先生と一緒に、体によくない成分や
誘われたときの断り方などを学びました。
いつまでも、健康でいられるように、一生覚えておきましょう。

最後の種目は６年生の団体競技です

２人組の縄跳び、２年生のお株を奪うウーマーイーツ、そして１年生より上手な(!?)玉入れを組み合わせ、競い合いました。

小学校生活最後の運動会、みんなで力を合わせて、大成功に導きました！