地図の見方を身近なところを課題にして学びました。

縮尺を考慮して、地図から距離を求めることを楽しみながら行いました。

一般動詞のまとめです。どのように変化するのかを理解し定着を図ります。

今日は、県公立高校の入試で、生徒集会は１・２年生で、３年生を送る会に向けて、隊形移動や呼びかけなどの練習をしました。
リーダーの指示に耳を傾け、より良いものにしようとする姿が、動作や返事に表れていました。いいぞ富中生。

ＡＬＴのサム先生が、３年生にスピーチを行いました。
中学生の頃から現在いたるまで、様々な経験を通して成長したことを英語と日本語で語りました。生徒は真剣に聞き、何かを感じ取ったと思います。

人は誰でも変われるし、そのチャンスはたくさんある。辛いことも辛いままで終わりにしないで成功につなげれば、それは大切なプロセスとして感謝さえできる。

サム先生の魅力的な人柄を十分に感じることができる時間でした。

昼休みは、いろいろな場所で、３年生を送る会に向けての準備をしています。体育館では、入場のリハーサルとソーラン隊のフィナーレの練習が行われていました。

用務員さんが花の世話をしてくれています。

３月の朝礼がありました。校長先生のお話、新しい用務員さんの紹介、学びの振り返りなどがありました。

開始予定時刻は８時でしたが、全ての学級が時間前に集合・整列し、静かに待っている状態の中、始まりました。

【校長先生の話から】
・ソチオリンピックでインタビューを受けた選手に共通していることは、必ず感謝の言葉の中に、自分が今あるのは、多くの人に支えられてることを述べています。
・富岡中の最終ステージの行動目標は「未来を見据え、今を感謝の気持ちで行動しよう」です。１、２年生が３年生に対し感謝の気持ちを「３年生を送る会」で伝えることができたならば、３年生はきっと卒業式で、感謝の気持ちを態度や行動で返すことを期待しています。

【学びの振り返りから】
３年
・わからないところを気軽に聞けて、話し合いのときも自分の意見を言いやすい
・苦手科目でも、わかる人に教えてもらえる

２年
・４人組で楽しく授業ができた
・自分ひとりではわからない問題が解けたり、わからないことを自分から４人組の中で言える

１年
・その授業の中でわかるようにして終えることができる
・みんなの前で言えなくても、グループの中でなら自分の意見が言える

先生から
・社会で必要とされる力には、勉強の中身だけでなく、それを生かして問題解決を仲間とするコミュニケーション能力が必要です。
・何のために学び合い、勉強をするのか。それは、課題を解決する力と創造する力を高めるためです。

２年生　お世話になった方へのメッセージづくりです。

３年生　卒業式の合唱練習です。

３年生　20歳の自分にあてて手紙を書いていました。

１年生　廊下　単元テストのお知らせ

３年生　社会　最後の授業でした