先日の総合的な学習の時間には、
校外学習に向けての準備が進んでいました。
リーダー会がバスでのレクリエーションを考えてくれています。
活動班に名前をつけているクラスもありました。
みんなで楽しむ気持ちを大事にしてほしいです。

５月２３日（火）が晴れるといいですね。

テスト週間中の放課の様子です。
黙々と自習に取り組んでいて感心しました。

学年目標である『芯』には、
「自分で考えて動く」という思いが込められています。

「本当の意味での自習」ができれば、きっと学力が向上するはずです。

教室の背面黒板には、
中間テストに向けてのメッセージが
書かれていました。

中間テストはあと１日あります。
まずは無事に乗り切って欲しいと願っています。

掃除の時間にぞうきんがけが壊れているのを見つけ、教室から粘着テープをもってきて修理をしていました。
技術の先生が見守っていますが、生徒の力だけで直しました。

１週間後に迫った校外学習のねらいの一つは、「体験したことをまとめ、人に伝える力」を育てることです。
本日は、校外学習の事後にレポートを作成することを学びました。

「感動したこと」を人にどう伝えるのか、これからの社会で役に立つ力を伸ばしていきたいです。

腰をかがめて力を入れて掃除をしている姿から、きれいにしようとする気持ちが感じられました。

今日の気候のように爽やかな気持ちになりました。

朝から元気よくあいさつをしてくれる生徒が多くいました。
手指消毒を継続している姿も見られ、自分で健康に気を付ける意識が育っていると感じました。

何人かの生徒は、
「今日は体育の授業で持久走があるので走り切れるか心配です。」
と正直に話してくれました。
テスト勉強について友達と会話をしている生徒もいました。

いろいろな不安を抱えながらも元気に登校してくる生徒の顔を見るとうれしくなります。

本日、中間テスト範囲が発表されました。
昨年度の経験を生かして次のような工夫をしていました。

範囲表の大事なところにマーカーペンで線を引く。
テスト範囲を教科書、問題集で実際に確認する。
最初に全体の教科のバランスをとるため、テスト計画表に印をつける。

計画を生かしてテスト勉強に取り組んでいきましょう。

５月２３日（火）に実施する校外学習のポスターの制作を
美術部の生徒の皆さんにお願いしたところ、快く引き受けてくれました。

ポスターには校外学習を楽しみにする気持ちが表現されています。
また、リーダー会のみなさんは、バスレクを計画しています。
生徒のみなさんが主体となって校外学習をすてきな思い出にしてほしいです。

今日の6時間目は、総合的な学習の時間でキャリア教育の一環として年間計画を立てました。
学校行事の時期を本校のwebサイトで調べ、どの行事に力を入れるとよいかを考えました。

また、自分自身の学習や進路や部活動についての目標を具体的に決めました。
今後、一人一人が目標に向かって先を見通して行動できる人になって欲しいと思います。

多くの先生が２年生の授業にかかわっています。

あるクラスでは教科担任の先生たちと
楽しそうに言葉を交わしながら授業を進めていました。

さまざまな先生たちが
「自ら学び、磨き合い、支え合って学ぶ力」
をつけようと日々奮闘しています。

今日から５月です。
早いもので２年生がスタートして１か月が経ちました。
生徒たちは、新しいクラスの雰囲気に慣れて元気よく活動しています。

給食の配膳の仕組みもしっかりと定着して、安心して見ていられます。

本日は、一宮市民卓球大会でした。3年生にとっては夏の大会の前哨戦、2年生にとっては初めての大会になります。個人戦ということで、皆が真剣に取り組みました。試合結果から学ぶことはあります。次の試合に生かしてほしいと思います。

校外学習の班別活動の行動計画を立てました。
初めて見るものや生でふれあう生き物にきっと心が動かされると思います。
そうした感動体験を持ち帰って多くの人に伝えることができる校外学習にしていきたいです。

体育の授業で50ｍ走に取り組んでいました。
0.1秒でも速くゴールしようと
必死に走る姿にたくましさを感じました。

昨年度に引き続き、授業でChromebookを活用しています。
英語の授業では、授業内容についてのアンケートをとっていました。
美術の授業では、学校内の風景画を「一点透視図法」で描くため、生徒たちが描きたい場所をChromebookのカメラ機能で撮影していました。

本日の道徳の授業では、
２年生の２クラスで副担任の先生が授業を行いました。
学級担任の先生とは、違った切り口で授業が展開されました。
年間を通して副担任の先生も道徳の授業を行う予定です。
学年職員がローテーションする道徳の授業には
「いろいろな先生が２年生の生徒にかかわる」というねらいがあります。

５月の校外学習では班別に活動します。
見学する場所、体験する内容を自分たちで計画します。

さらに南知多ビーチランドで「感動した体験」を
chromebookを使ってレポートにまとめ、
分かりやすくみんなに伝えていきます。

本日は、その活動のもととなる班を決めました。
楽しい思い出をつくるのは、生徒の皆さん自身です。

今年度初めてのピア・サポート活動（人間関係づくり）を行いました。
最初に学級担任が「相手を批判しない」「言いたくないことは言わなくてよい」など、ピア・サポート活動のルールを確認しました。

本日のプログラムは「私は名探偵」「いろいろじゃんけん」でした。
目的は『仲間と交流を深めること』です。
どのクラスの生徒も本当に楽しそうに自己紹介していました。

ピア・サポート活動は、月に１回、年間を通じて行う予定です。

学校公開日の授業参観と学年保護者会には、多くの保護者の方にご参加いただきました。

授業内容については、今後も分かりやすくて楽しい授業になるように改善を重ねていきたと考えています。

本日、参加されなかったご家庭には、学年保護者会の資料をお子様に配付しましたので、
ご覧ください。