学年末テストが，今日の授業で返却されました。
実力を発揮できて満足している生徒や，簡単なミスをしてうなだれている生徒など，さまざまな反応でした。

返却後は，問題の解説や解きなおしを行いました。
学習した内容を定着させるためにも，振り返りを大切に学習に取り組んでいきます。

学年末テストの範囲が発表され，各自でテスト週間の学習計画をしました。

一年間の締めくくりとなるテストです。力が発揮できるよう，学習に励んでほしいと思います。

１回目での打ち合わせを経て，今回は実際に動きや演奏の確認が行われる担当もありました。
打ち合わせでは，密集しないようにchromebookを活用しています。

より良い出し物となるよう，活発に意見を出しあっていました。
ダンスチームでは，２年生が中心となって振付けを教えていました。
先輩として頼もしく感じました。

　６時間目に進路学習として「キャリア・プランニング」を実践しました。「キャリア・プランニング」とは、自分の仕事（キャリア）のライフプランを考案し、「将来の目標」とそれに向けた「計画」を考える一連の流れのことを指します。今回、自分の将来を具体的に言語化することで、自分がやらなければいけないことを明確にすることができました。生徒からは「目の前のことばかりで、将来の自分が何をしているか考えたことがなかった」「これからは高校のこともそうだけど、もっと先のことも考えていきたい」という前向きな意見がでました。

技術科では，機械の運動がどのようにして伝わっていくのか，自転車の運動を通して考えました。
ペダルをこぐと，どうして自転車は進むのか，その力の伝わり方を自分で考えました。