６年生は、卒業に向けて、着々と準備を進めています。今日は、思いを込めて準備を進めていくため、カレンダーを作成する計画を立てました。残り少なくなりました。

昨日、学校運営協議会と地域学校協働本部実行委員会が行われました。
活動がより充実するよう、建設的な御意見や今後の課題についての御意見をいただきました。
たくさんの頼もしい応援団に支えられ、ありがたいです。

　５年生を中心に「卒業を祝う会」に向けて準備が始まっています。６年生と過ごす日々も、あと１か月ちょっとです。さみしいですね。準備の内容は、秘密です。

自分のテーマを追究し スライドにまとめてきた６年生。今日は みんなの前で 発表を行いました。分かりやすくプレゼンしたり 質問し合ったりする姿は さすがでした。

「どうしたら電磁石のパワーが強くなるのだろう？」 コイルの巻き数を増やして挑戦中。クリップがたくさんくっついて大喜びです。

ハードル走に挑戦です。リズムよく素早く走ることを意識して 練習に取り組んでいます。何度もトライしたり みんなでアドバイスをし合ったりして 上手になってきました。

漢字検定の練習など 自分がやるべきことにも しっかりと取り組めています。

元気いっぱいに 身体を動かして 楽しい時間を 過ごしています。

　とび箱運動は、自分でチャレンジする技を選択します。大きな開脚跳び、かかえこみ跳び、前はね跳び・頭はね跳び、台上前転・伸膝台上前転の５つにわかれていました。互いにアドバイスを出し合いながら、技に磨きをかけていました。

　わたしたちのくらす静岡県で、沼津市のひものづくりについて学習しました。調べたことを、見開き１ページのノートにまとめていきます。パッと見てよくわかるようにするためイラストや図、写真等を有効に盛り込んでいきます。

　たし算やひき算など、計算の仕方について学習してきました。さて、今回の学習は、自分でどのような計算をしていけばよいのか、判断していきます。

　前回に引き続き、今回も「つり」に挑戦です。今回は、まずはお手本を印刷したものをなぞって、筆遣いをつかみました。はらいやはねなど、なぞってみるとわかりやすいです。

　お世話になったお兄さん・お姉さんに感謝の手紙を書きました。小学校に入学し、いろいろな人が助けてくださいました。ありがとうの気持ちを文章にすることができました。

校長先生から、「ありがとう」の意味が紹介され、ありがとうを言われた人も言った人も、幸福度が上がることが紹介されました。
今日は、校長先生のお話を意識し、「ありがとう」を積極的に言おうとする児童が目立ちました。

図工展・書写展の表彰が行われました。
がんばった成果が表彰され、晴れやかな表情で、賞状をいただきました。

“ 梅一輪 一輪ほどの 暖かさ ”
よい休日をすごしてくださいね。　

感謝する会に向けての練習に力が入ってきました。
会では、学年団合同で合唱や演奏をします。
お世話になった地域の方に感謝の気持ちが伝わるよう、練習をしていました。

「悪い子はいないか〜」と怖い声で鬼に言われ、連れ去られそうになりながらも、子供たちは懸命に豆をぶつけていました。
全力で豆まきをしたので、自分の心の鬼をやっつけ、福が舞い込むといいですね。

富二小に鬼がやってきました。
朝から「鬼がくるのかなあ」とどきどきしていた子供たちですが、教室に鬼が現れると、各々持っていた豆を鬼めがけてぶつけました。

今日は節分です。
２年生は自分の心の中にいるやっつけたい鬼を描きました。
描いた鬼に向かって豆をまきました。