インターネットで検索をして、いろいろなことを調べる練習をしました。ソフトキーボードを使い、ひらがな入力をします。打ち込みたいひらがなを見つけるのに苦労しますが、できたときはとても嬉しいです。

　今まで学習したことを使って、何とかして円の面積を求めようと頑張っています。少しでも正確に求められるように、考えを出し合っていました。

初めに、１年生が風の五重奏団の公演を聞きました。
１年生が初めて見る楽器がたくさんありました。曲と共に楽器の紹介を聞き、木管楽器に使用している「リード」という言葉も覚えました。
知っている曲をたくさん演奏していただいたり、ハンドベル演奏に全員が参加したり、あっという間に時間が過ぎたようです。

　最近、登下校でハチを見かけることが多くなっています。ハチは、この時期は交尾の季節で気が立っているため、注意が必要です。ハチは急な動きに敏感に反応します。もし、ハチに出合ってしまったら、刺激をせずその場をゆっくり離れましょう。また、「黒」に反応するので、髪の毛などの「黒」などを隠すのも有効のようです。

　らんらんタイムから、教室に戻ろうとすると、きれいな楽器の音色が体育館から響いてきました。風の五重奏団の皆さんが、朝早くから準備をしてくださっています。これから３日間、たっぷりと音楽を味わいたいと思います。

運動会に向けて低学年のリーダーとして頑張ってきた３年生。本番前には１・２年生に頑張ろうねのお手紙を渡して士気を高めていました。今日は ２年生がお礼のお手紙を書いて届けてくれました。お互いに健闘をたたえ合う温かい交流が素敵でした。

　運動会が終わり、通常の授業に戻りました。運動会前は低・高にわかれていましたが、久しぶりに３・４年の組み合わせです。鉄棒も久しぶりです。「できなくなっているかな？」と不安になっている友達もいましたが、やり始めるとからだがしっかりと覚えていました。

ナップサックの製作が始まりました。今日は、ナップサックのひもを通す入口のところをミシンで縫います。今日も地域の方にボランティアでサポートをしていただきました。ありがとうございます。

　木材を切ったり、くぎで打ち付けたりして、工作を行います。まずは、どのようなものを作るのか、アイデアをまとめます。大まかな設計図ができた人から、実際に製作です。

　ミシンに初挑戦です。練習用の布でまっすぐに縫います。みんな、緊張しています。

　国語では、昔の物語を楽しむ教材で、「ヤマタノオロチ」です。「ヤマタノオロチ」のお話は、日本の神話で、スサノオノミコトがヤマタノオロチを退治します。どうやって倒したのかを本文より読み取り、まとめました。

　ハンドベルに挑戦です。自分の担当する音を、タイミングを合わせて出し、曲を作っていきます。みんなで協力して演奏ができました。ドレミと仲良くなった後には、タンバリンを使って、リズム打ちも楽しみました。
　

おかげさまで、運動会を盛大に開催することができました。多くの保護者の皆様に見守られ、子供たちは存分に充実感を味わったことと思います。秋らしい、爽やかな朝となりました。明日からは「風の五重奏団」の皆様を招き、貴重な音楽の学習です。気分を新たに頑張っていきたいと思います。

これまで たてわりのリーダーとして 運動会練習を引っ張ってくれた６年生。いつも優しくて頼もしいリーダーだったよ。ありがとう♪

片付けも最後まで頑張ってくれた高学年の子たち。とっても助かったよ！ありがとう！

頑張ったあとのお弁当は おいしいね！

運動会が９月２５日（日）に実施されたため、２６日（月）はお休みになります。

保護者の皆様、最後まで温かい御声援ありがとうございました。

楽しかった運動会ももう終わりです。
優勝は赤カラーでしたが、どのカラーも頑張りました。

全校での大玉ころがしです。全校で競技を楽しみました。