点字と盲人体験のようすです。みんな真剣に取り組んでいました。　

　５つの内容に分かれて福祉実践教室を行いました。専門の方々にお話を聞き、貴重な体験をさせていただきました。ぜひ、今後の生活に役立てていきたいものです。
　上から、高齢者疑似体験、車いす体験、手話です。

　４年生の朝の会の様子です。「マイバラード」を歌いました。歌うごとに大きな声、きれいな声になっていきました。「こころ　もえる　歌が〜♪」「とどけ〜　あいのメッセージ〜♪」おうちの方でも歌える方がみえるのではないでしょうか。

　

　４年生の競遊と徒競走です。

　朝の活動時間に応援団が各ブロックの応援を説明しました。大きな声が校内に響きました。応援団の子たちはリーダーとなってがんばっています。

　「2学期にがんばりたいこと」を習字で書きました。「1番がんばりたいこと」を中央に書き、その他のがんばりたいことをその周りに書きました。みんな真剣です。

４年生ともなると、自分の興味関心があることからしっかりテーマをもって、調べまとめてある作品が多く、見応えがあります。

　厳しい暑さの中、熱い戦いで大いに盛り上がった水泳大会!!
　個人では、クロール、平泳ぎ、自由形、バタ足ビート板、かけ足の中から一人一種目出場。団体は、１クラス４チームずつのリレー。
　みんな、元気いっぱい全力で取り組み、応援の声も響いていました。

　書写の時間に「残暑見舞い」を書きました。４年生は８月お盆の頃の自分にあてて書きました。

　岩倉市役所の環境保全課の方に来ていただいて、ゴミの分別の仕方やパッカー車の仕組みなど、お話を聞きました。一人ひとり、パッカー車にゴミを入れる体験もさせていただきました。

　先週の学びです。
　上から、4年2組の図工で鑑賞の授業、4年3組の音楽の授業、学年体育で水泳の授業のようすです。
　みんな、きらきら☆頑張っています。

　愛知県庁の河川環境課の方に来ていただいて、水防災についてお話を聞きました。外水氾濫や内水氾濫の違いを実験をもとに教えていただきました。ハザードマップも見せていただきました。テレビのｄボタンを押すと五条川の水位など情報が分かるそうです。皆さんもぜひ、ご覧になってくださいね。

　「垂直・平行と四角形」の授業です。様々な四角形を平行な辺や似たような形に着目して、グループで仲間分けをしました。どのグループも友達と協力し合って、上手に話し合いを進めていました。

　今日の外国語の時間は、Do you like 〜(色、野菜、スポーツ)と質問し、Yes, I do.　No，I don't.の答え方を学びました。
　友達の答えを予想し、質問したり答えたりして、英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。　　　
　

　「本当の思いやり」の資料で、相手の気持ちに寄り添いながら、親切にするとはどんなことをすることなのかを考えました。

　４年生は、３限目にプール開きを行いました。
　水が少し冷たかったようですが、みんな笑顔で初めてのプールを楽しんでいました♪

　今週の４年生は栄養士さんに「愛知県産の食材」の授業をしていただきました。「地産地消」の考え方から、給食に出される多くの食材が岩倉市内であったり、近郊市町であったりすることを教えていただきました。岩倉市からはお米やカリフラワー、ちっちゃい菜の生産が多いことを知り、給食が身近に感じました。

　富澤先生に合唱曲「小さな勇気」の指導をしていただきました。歌詞の意味を考えて歌ったり、互いのパートをよく聴いて声を出したりするなど、多くのことを教えていただきました。富澤先生にたくさん褒めていただいて、終末にはさらに美しい歌声に変わり、きれいなハーモニーを響かせることができました。