本日も真夏日和の暑い暑い日でした。

でも、休み時間は外で元気にドッジボールや一輪車など、暑さに屈することなく４年生は元気いっぱいです。

そんな４年生の授業風景を本日も少しだけご紹介します。
１組　社会　「安全マップをつくろう」→小学校周辺で、事故が起こりそうな危険箇
　　　　　　　所を話し合い、地図に書き込み、自分たちだけの安全マップを作りまし　　　　　　　　
　　　　　　　た。
２組　学活　「大切なお友だちとのお別れ会」→大切なお友だちとのお別れ会を開
　　　　　　　き、クラスみんなで一緒に遊び、心に残る思い出づくりをしました。
３組　国語　「作文をかこう」→起承転結を考えながら、ていねいに仕上げました。

本日の授業風景ショットです。

１組　書写・・・「花」をとめ、はねに気をつけて、ていねいにかきました。
２組　算数・・・「何倍でしょう」の単元の数量間の関係を図に表し、まとめて何倍になるかを考えて解く文章問題の演習をしました。
３組　国語・・・新出漢字の音訓読みや書き順等を学びました。

暑さにも負けず、どのクラスも元気にがんばっています。

朝８：３０〜体育館にて、全校で歌声集会を行いました。

合唱曲は「歌よ　ありがとう」でした。

他学年と歌声を響かせるのは新鮮で、よりやる気に満ちた表情でした。

理科の学習では、ツルレイシを育てています。
写真は、各自用意した牛乳パックに土を詰め、種を植えている時のものです。
種から、成長する過程を観察します。

算数の学習では、割り算の筆算を勉強しています。
問題練習時は、男女分け隔てなく、教え合うことができました。

図画工作では、「コロコロガーレ」を制作しています。
「コロコロガーレ」とはビー玉を転がす迷路のことです。
楽しいしかけいっぱいに、個性的な作品に仕上がりそうです。

外国語の授業がありました。
家族や親戚を表す英単語を何度も発音練習しました。
コミュニケーション活動を通して、楽しく学習することができました。

ラビットの方による読み聞かせがありました。
席から本が見えにくい子は、前に移動して見ていました。
お話の続きを予想しながら、夢中になって聞いている様子でした。

図工で、画用紙に風に飛ぶ風船を描きました。

風船の大きさや数は自由です。
ただし、今回は色の三原色（赤、青、黄）からいろいろな色をつくってもらうことにしました。

そのため、赤も青も黄色もそれぞれクラス３４通りの色ができあがり、個性ある作品に仕上がりました。