１月も最終週となりました。
　３年生は、体育館で学年合唱をしていました。指揮者や伴奏者と合わせながら歌っていました。

　理科では、これまでの学習を確認していました。
　数学では、証明問題などの練習をしていました。
　英語では、自分が好きなものの紹介をしていました。

　１年生は、学年合唱の練習をしていました。パートに分かれて、リーダーを中心によい歌声を響かせていました。

　今日は学年合唱の練習をしていました。それぞれのパートリーダーを中心に、拍の長さやリズムに気をつけながら歌っていました。

　数学では、あたりくじの問題を解きながら確率について考えていました。
　国語では、心情の変化を図に表していました。

　数学では、度数に注目して資料を読み取っていました。
　英語では、発音に気をつけて読んでいました。
　社会では、日本の地形の特徴として川に着目していました。

おはようございます。早朝より、ドキドキの入試に出かけ行きました。力一杯がんばってくださいね。健闘を祈る！先生たちのエールで送りました。

　２７日〜２９日の『公立高校進学希望者保護者会』のためにご来校される保護者の皆様へお知らせいたします。新型コロナウイルスの感染拡大防止のためご協力いただきたい内容です。ご確認をお願いいたします。

○ご来校の際はマスクを着用していただき、先日お配りした『来校者問診票』にご記入・切り取りの上、ご持参ください。（玄関に予備の用紙は置いてあります）

○体温が高い等、体調が優れない場合は来校をお控えください。保護者会欠席の連絡を学校までお願いします。

○入口は、校舎東側の来賓玄関をご利用いただき、備え付けのアルコール消毒液で手指消毒を実施してください。

○記入済みの『来校者問診票』は案内看板に付けてある箱に投函していただき、最寄りの階段で３階の会場までお越しください。

　各クラスの会場は全て３階で、東側から順に１組：図書館、２組：会議室、３組：総合学習室となっております。保護者会の実施にあたって、お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　英語では、学んだ構文を活用することができるようにしていました。
　理科では、放射能のエネルギーの大きさや、処理にかかる時間等を学んでいました。

　数学では、確率の問題に取り組んでいました。
　社会では、日清日露戦争の条約について学んでいました。
　国語では、主人公が帰郷する場面の読み取りをしていました。

　英語では、自分ができることを英語で紹介する文を考えていました。
　国語では、語句の意味を考えながら、物語文を読んでいました。

　新型コロナウイルス対策については、数々のご心配をお掛けしております。２５日付の配付文書で、市内小中学校統一の対応についてご案内いたしました。ご確認ください。

★配付文書はこちら→濃厚接触者の判断について

　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　先日の県Ｐ連に続いて、市Ｐ連からも手指消毒液をいただきました。
　現在も学校では、感染拡大防止のため、手洗いや換気などさまざまな取組を続けています。そのような中で、いろいろな団体様より学校へのサポートをいただいております。本当にありがとうございます。有効に活用させていただきます。

☆今日の給食☆は、
・名古屋コーチンのかきまわし
・牛乳
・さけのゆずみそ焼き
・青菜の磯香和え
・犬山うどん汁　　　　　　　　　　です

　１月２４日から1月３０日までは全国学校給食週間です。
今日が愛知県の郷土料理であるかきまわしを紹介します。
かきまわしは、様々な具材の入った混ぜご飯のことをいい、ごはんと具をかきまわして作ることからかきまわしと呼ばれています。
　今日は有名地鶏の名古屋コーチンを使用し、贅沢に炊き上げました。
うどん汁には、犬山で収穫された小麦「きぬあかり」使用したうどんが入っています。
地元の食材を美味しく味わいましょう。

　数学では、これまでの学習を確認していました。
　国語では、文語で書かれた詩を読んでいました。
　英語では、ある青年のふしぎな出来事について読んでいました。

　英語では、買い物をするときに使うような文を学んでいました
　理科では、天気と私たちの生活との関わりについて考えていました。
　社会では、日清戦争の頃の出来事についてまとめていました。

　数学では、統計の仕方や分布の読み取りについて考えていました。
　社会では、国土と土地のつくりについて学んでいました。

　新型コロナウイルスの感染者は、依然として全国的に増加傾向にあり、市内小中学校での感染という事案もいくつか出てきています。
　県の緊急事態宣言の発令を受け、現在学校では、新しい生活様式への取組について、一つ一つの徹底を継続しています。今後も、生徒の安心・安全を最優先に考えて対応してまいります。
　学校でのクラスターをつくらないためにも、各ご家庭でも下記の内容について、ご協力をお願いいたします。

＜新型コロナウイルス感染予防対策及び対応について＞

１．生徒はじめご家族に発熱などの症状が見られるような場合は、「コロナかもしれない」という危機感をもち、生徒の登校を控えていただくとともに、医療機関に相談し、ＰＣＲ検査を受けるなどの対応をしていただく。

２．家庭内で、ご家族が『濃厚接触者』あるいは『濃厚接触者の濃厚接触者』となった場合、早めに必ず学校にご連絡いただく。

先日のお願いの文書と重なる部分もありますが、以上２点、よろしくお願いいたします。

　国語では、言葉の響きを味わいながら詩の学習をしていました。
　社会では、これまでの学習を振り返っていました。
　理科では、放射線とはどのようなものなのか学んでいました。

　２年生は、体育館で百人一首大会をしていました。伝統的な行事に触れることで、日本語や日本文化に関心を高めていました。