カルチャーフォーラム１日目でした。オープニングでの「友」の合唱、文字職人　杉浦誠司さんの様々な経験を積んだ中での「言葉の力」の大きさの講演がありました。さらに、スター誕生や詩のボクシングでは、１年生も自分を出し切って、表現できなのではないかと思いました。
明日は、アートコミュニケーション、吹奏楽部、学年合唱の音楽祭、午後からはカルチャー講座となります。是非、生徒たちの姿を見てください。よろしくお願いします。

明日から２日間、カルチャーフォーラムを行います。体育大会以降、各学級のパートーリダーを中心に合唱練習に取り組んできました。２日目の音楽祭で、すてきな合唱を披露できるようにがんばります。

朝、後期役員の認証式がありました。それぞれの立場での活躍を期待しています。

お昼過ぎから緑地公園へ移動して、お弁当を食べて写生会に臨みました。お弁当作りは、少しでも関われたのでしょうか？お忙しい時間帯だったと思いますが、ご協力ありがとうございました。また、写生会は夏休みに写真をとって場所で、実際に表現しました。美術の時間に学習した描き方の工夫を思い出しながら、丁寧に取り組んでいました。

天気にも恵まれ、緑地で楽しそうに食べている中
お弁当を撮影させてもらいました。
「５時３０分に起きて作った」「昨日から、準備して
おいたよ」「自分で全部作ったよ」等、この日のために
準備をしていた様子がよくわかります。

後期スタートです。始業式では、教頭先生から「馬鹿」になるを馬鹿にするな　として講話がありました。否定的にとらえられることが多い言葉ですが、エネルギーをまっすぐに進めたり、周りを気遣いながらも正直にことを進めたりと多角的にとらえることができる言葉です。犬中生として可能性を拡げられる言葉としてとらえ、先を見据えた学校生活を送れるようにしていきます。

その後、カルチャーフォーラムにむけて、体育館で学年合唱練習を行いました。皆さんの心に響き渡る合唱を目指していきます。

午前中の授業を終え、午後は終業式と通知表配付でした。校長先生から「積み上げる」「己（おのれ）」の２つを柱として講話がありました。３連休後、すぐに授業開始ですが、生徒たち自身が積み上げていく教育活動を行っていきたいと思います。終業式では、前期のふり返りを学年運営委員長の森川千晴さんが発表しました。
その後、通知表配付しました。結果をふまえて、一人一人これからの学習や生活に生かしていきます。

★１５日（火）は「自分でつくる弁当の日」と写生会です。以前配付されたお知らせをみて、準備させてください。また、台風１９号による河川増水で当日写生会中止も考えられますので、木曜日４限〜６限の授業の用意も忘れずに。

６時間目にこれまでの合唱の取り組みの成果を披露する、学年発表会を行いました。これをきっかけにして、カルチャーフォーラムへ向けて、学級学年で練習を積み重ねて、感動できる合唱を目指します。

以前お知らせしたように、犬山市内の１年生は、ＲＳＴ（リーディングスキルテスト）に取り組みます。犬山中１年生は、今週に全学級行う計画です。「読解力」を多面的に測り、学習課題を見つけ、今後の学習指導に生かしていきます。
７組の取り組みの様子です。

５日（土）の管内駅伝大会で、１年生６名が走りました。それぞれの区間、全力の走り、たすきをつなげました。

応援合戦も学級でよく取り組みました。かわいい姿がたくさん！

昨日体育大会が行われました。天候が危ぶまれましたが、全てに日程を終えることが出来ました。1年生は初めての体育大会でした。競技だけでなく、応援や係活動など様々な場面ではつらつとした姿を観ることが出来ました。どの学級も、大きな絆をつくることが出来たと感じています。さらにステップアップした１年生になっていきます。

６時間目に、体育大会学年練習を行いました。学年競技の練習と応援合戦の動きを確認しました。いよいよ、来週２８日（土）体育大会本番です。１年生らしく元気よく動きます！！！

どの学級も、応援団中心に学級の特色がでてきた応援内容になってきました。それぞれの学級での応援コンセプトがあります。
いよいよ本番に向けて、練習時間も限られてきています。昼放課に練習している学級もあります。みんなの想いが表れる応援スタイルにしていきましょう！！！

テストが終わりほっとしたところで、今回は入退場練習を行いました。学級代表が先頭で学級旗とプラカードを持ちで入場します。腕の振り方、足のあげ方、目線など、細かいことに意識向けながら、本番に向けて練習していきます。エアロビも行いました。

また３枚目の写真は、駅伝練習に参加する生徒たちです。学年全体で盛り上げていこうとと、梅谷先生からも話がありました。

６時間目に、体育大会の練習が始まりました。今日は学年の競技練習でした。数少ない練習ですが、声を掛け合い、いかに協力してスピードをだすか取り組んでいました。学級の作戦も新たに出てくることでしょう。

今日は、３・４組でした。大皿のご飯を人数分にわけて、盛り付けをしていました。

　みんな家庭科の授業で学習した要領で、彩りよく、隙間なく、上手に弁当箱に詰めることができていました。
　来月は、「自分で作る弁当の日」です。どんなお弁当にしようか考えて、自分でチャレンジすることと、家族に手伝ってもらうことを、あらかじめ話し合っておけるといいですね。

今日は、１・２組でした。「なかなか難しい。」という声もありましたが、丁寧にご飯やおかずをつけていました。

　今日もふれあいルームで弁当詰め給食がありました。
献立：厚焼き卵・きんぴらごぼう・巨峰
　みんな楽しそうに、彩りの良い弁当を作ることができました。
栄養バランスのよいお弁当は、＜お・い・し・そ・う＞と覚えるといいですよ。
お：（弁当箱の）大きさは自分にぴったりかな？
い：彩りはきれいかな？
し：主食３：主菜１：副菜２　がベストバランス！
そ：それぞれ異なる調理法かな？
う：動かない　持ち運んでも片寄らないように詰めよう