修了式のあと、各クラスで最後の学活が行われました。

通知表をもらったり、担任の先生が作ったビデオを見たり、、、。

それぞれのクラスでそれぞれの時間を過ごしました。

終わりよければ全てよし。
生徒たちはどんな想いで最後の学活に臨んだのでしょう。

今年度、最後の集会がありました。

春休みに入るにあたって、２年生に進級するにあたって、、、
学年の先生方からお話がありました。

また、学年主任の七澤先生が１２月から作成していたHAPPYビデオの放映がありました。
１年生の生徒みんな+１年生の先生方が出演しています。

笑顔あふれるすてきな鑑賞会になりました。

１年生学年主任の七澤先生に道徳の授業をしていただきました。

「恋と愛」についてです。

この違いは？恋とは？愛とは？

１年生みんなで考えました。

先日のふれあい会食のようすです。

ふれあいルームで給食を食べられる機会は一年間でこのふれあい会食のみです。

もともと木目調のランチルームを作りたいという理由もあり、ふれあいルームが作られました。

とてもあたたかい雰囲気の中で給食をいただくことができました。

犬山市に製造工場を持つ「コーミソース」の方を講師にお招きして、
家庭科の時間にソースについて学びました。
まずは、ソースはどこの国が発祥の地か？ソースは何から作られているか？
などについて、クイズを交えておしえていただきました。
私たちの住む中京圏は、うま味の多い「こいくちソース」が好まれる土地柄であることや、しょうゆやみそよりも塩分が低く、ノンオイルなのでカロリーも低めということも教えていただきました。

後半は、ソースを用いた「焼きうどん」づくりの実習！
炒めた肉やキャベツに、うどんとソースを入れてからめると・・・
とっても香ばしい香りが部屋いっぱいに広がって、簡単＆おいしい焼きうどんの完成です！
講師の先生、ありがとうございました。

今日は３クラスで実施。明日、残りのクラスも行います。

６限の研タの時間を使って百人一首大会を行いました。

他クラスの５，６人でグループを組んで、個人とクラス対抗で枚数を競います。

とっても生き生きと楽しんで取り組んでいました。

来年度の木曽総合学習についてガイダンスが行われました。

研タでは、郷土学習が終わり木曽総合学習に向けての学習が始まります。

まだまだ遠い話に感じますが、あと４ヶ月後です。

自分１人ですべて作った人
お母さんに手伝ってもらった人
全部作ってもらった人

さまざまですが、いろいろなクラスを回っていると、個性的なお弁当がたくさんあっておもしろいです。

自分で自分のを弁当を作ることで、料理を作ったり、何を作るか考えたり、食材を選んだりする大変さなどを感じられると思います。

普段食べている給食への感謝も改めて感じましょう。

午前の資源回収後、午後からは授業参観でした。

土曜参観ということで、多くの保護者の方々に授業の様子を見ていただくことができました。

ありがとうございました。

本日５・６時間目の研タの時間に郷土学習の発表会を行いました。

先日の郷土学習に向けた事前学習から当日学んだこと、今後学びたいことなどまとめた発表です。

分野ごとの発表で選ばれた代表者１０名が発表しました。

クイズ形式にしたり、フリップにさまざまな絵を描いたり、それぞれのユニークな工夫がたくさんみられました。

１０人とも素晴らしい発表でした。おつかれさまでした！

一日目

今日は、社会、理科、国語です。

努力が報われるように最後まであきらめず、よく問題を読んで、落ち着いて取り組んでほしいものです。

昨日、今日とマイク先生の授業がありました。

How are you?と聞かれると、日本人はI'm fine.と答える人が大勢います。

しかし、自分の体調に適した言葉を伝えることが、表現の能力を高めるうえで大切です。

さらに、体調が悪ければ、What's wrong?と続けるスモールトークなどのようなコミュニケーション能力が求められる時代です。

英語の授業を通して、そのような力を少しでも高められるようにがんばりましょう！

今日からテスト週間です。

と同時にあいさつキャンペーン、

朝学の時間に読書、教育相談が始まりました。

芸術鑑賞後、土曜日の音楽祭に向けた直前集会の様子です。

学年主任の七澤先生が今までの練習の動画や写真をスライドにしてくれました。

そして、七澤先生の想いを語っていただきました。


「一人はみんなの＿＿のために　みんなは一人の＿＿のために」

「君にできること」


のこりわずかな時間ですが、一人一人がしっかりと考えて、

本番素晴らしい合唱を届けましょう。

思いを言の葉に託して―。
本日一限、全学年一斉に行われた詩のボクシング学級予選。
各々が紡いできた詩はクラスの仲間の心を打ち、朝のひんやりとした教室をあたたかくて美しい色に彩りました。
クラス代表となった六人よ！
全校決勝では、仲間に託された思いを胸に、その素晴らしい詩を犬山中学校に響かせてください！

６時間目に学年全体で、カルチャーフォーラムの合唱練習を行いました。

入退場の練習も初めて行いましたが、合唱も含めて、まだまだ伸びしろがあります。

練習で習ったことを毎回意識してどんどん良い合唱を作っていきましょう。

１年生の家庭科では、ハンバーグ作りの実習をしています。
玉ねぎのみじん切りとひき肉などの材料を捏ねて形を整えて焼く所まで、
みんなで協力して作ります。

自分で作ったハンバーグは「おいしい♪」とすぐにぺろり。
小さめのハンバーグは、『自分で作る弁当の日』のおかずにもぴったりですね。

　今日は肌寒く1日中雨の続く日となりました。あいにくの天気でしたが、1年生は、中学校生活の初めての試みとして、班別による分散学習を行いました。この行事は、犬山中学校での総合的な学習の時間の中で、それぞれが興味関心に基づいて選択した分野において訪問先を決め、それに向けて事前学習や、実際に事業所に訪問しテーマに沿った現地での学びを深めてくるといったものです。
　全てが初めての経験ですが、多くの生徒が班の仲間と協力しながら活動した成果は、朝の出発時と、帰りの帰着報告で大きく違う、その自信の満ちた表情が全てを物語っていました。この活動で学んだことがやがては、2年生では職業体験学習、3年生では首都圏総合学習での班別の課題追求にも繋がっています。この日、遠いところまで出かけ、多くの方からいただいたことを学校生活に生かしていきたいですね。
　1年生の皆さん。今日は本当にお疲れ様でした！
※以下の写真は、帰着チェックの様子です。

写生会日和になりました！

一生懸命下書きしています☆

本日、5.6時間目の福祉実践教室の様子です。

車いす、手話、要約筆記、ガイドヘルプ、点字、高齢者疑似体験の講座がありました。

社会にはさまざまな人々がいます。
この機会を通して、人の気持ちや立場を考えて、自分には何ができるのか、各々で考えてほしいと思います。