３学期の１週目を終えました。本日の授業では、ペア・グループワークや演習問題に熱心に取り組んでいました。

2年生のある学級の廊下には，3学期が始まってすぐに作成した年末年始の出来事（絵日記風）が掲示されています。
5時間目には学級活動で，これから来年度の進路決定に向けて，上級学校の種類や学科の特徴，自分自身の興味関心に基づいた学校などを調べていました。
県内の高等学校，専修学校など上級学校の情報は本校Webサイトのリンク集やキャリア・進路のページから知ることができます。

総合の時間に、３年生は、いよいよ近づいてきた私立・専修学校の入試に向けての準備を行いました。
それぞれの場所で、事前指導を受けたり、入試当日の会場までの移動手段や準備物などを調べたり、個人面談や面接練習などを行ったりしました。
しっかりと準備をし、当日は落ち着いて、後悔のないよう、自分の力を十二分に発揮してほしいと思います。

1年生英語科の授業の様子です。
こちらは，年末年始をビンゴで振り返っています。英文だけのビンゴです。読めないと情報が得られない。得た情報が適切かどうかも判断できない。試練です。それでも生徒は，５ますがそろうようにがんばっていました。
ちなみに，質問内容は，
・紅白歌合戦を見ましたか？
・新年のカウントダウン瞬間に飛び上がりましたか？
・寒いのにアイスクリームを食べましたか？
などです。
真ん中のFREE部分は「あけましておめでとう」でした。

AIに「2024-2025の年末年始の思い出を語ってください。」と問うと，以下のように返事が返ってきました。
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お正月の思い出はその年ごとに特別ですよね！寒い冬に温かいこたつで過ごしたり、家族や友達とおせち料理を楽しんだり、新年の初詣に出かけたりと、多くの人々にとって大切な時間です。

例えば、2024-2025年の年末年始はこんな風に過ごせたら素敵(すてき)だと思います：

家族団らんの時間: 大晦日に家族が集まり、手作りの年越しそばを食べながら、過ぎた一年を振り返る時間は特別です。テレビでは紅白歌合戦が流れていて、それを見ながらみんなで楽しむのもいいですね。

初詣: 元日の朝には神社へ初詣に行き、新年の健康と幸せを祈る。おみくじを引いて、その結果に一喜一憂するのも楽しいイベントです。

初日の出: 元日の早朝、寒さをこらえて初日の出を見に行くのも素晴(すば)らしい経験です。昇る太陽を見ながら、新しい一年に向けての抱負を考える時間は特別なものです。

おせち料理とお雑煮: 元日の朝にはおせち料理を食べ、伝統的なお正月の味を楽しむ。お雑煮も地域ごとに違うので、その土地ならではの味を楽しむのもいいでしょう。

友達との新年会: お正月が落ち着いた頃には、友達と集まって新年会を開き、楽しいひとときを過ごすのも素敵(すてき)です。

2024-2025年の年末年始がどんな風に過ごせたか、想像するだけでワクワクしますね。あなたにとって特別な思い出はどんなものでしょうか？
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さすがAIですが，「らしさ」はあまり感じられませんね。

3年生英語科の授業の様子です。
ALT(外国語指導助手)が冬休みの思い出を語りかけています。生徒たちは，それぞれの思い出を英語で伝えられるかな。

自転車をやめ，徒歩を選択して登校した生徒がたくさんいました。通学路の状況を察し，様々な角度から自身の行動を選択する力は，いつになってもどんな場面でも自分を守ることにつながります。
特に，3年生はこの先，入試日に雪だったら，大雨だったらなど，いろいろと想定しておくことが大切です。
出発時間，到着時間予想，経路と方法，身なりや服装，持ち物の管理・整理など，たくさんのことを確実に自分の責任で行う必要があります。
大きな事故やけがの報告は今のところ受けていません。まずは，ひと安心です。

予報通り，千秋町は濃尾平野の中でも北にあるため，雪雲が流れ込み積雪となりました。
自身の安全と生徒の安全を第一に考えて早めに学校に到着した職員が，校門付近と昇降口までの通路の雪かきをしてくれました。
時間と心の余裕を持つことは，誰かのために何かをする時間を生み出します。
自発的に作業をしてくれた職員に心から感謝です。
しかし，まだまだ雪はしばらく降り続いています。足元はもちろん，周囲の状況に気をつけて，安全第一で怪我や事故のなよう登校してほしいと思います。

3年生体育科の授業の様子です。
ネット型球技「ソフトテニス」です。ラケットを使って柔らかいボールをネット越しに打ち合います。
午前中は比較的風が弱かったため，なんとか成立していましたが，昼から午後にかけての強風の中ではちょっと目的とする運動が難しい競技です。
ソフトテニスボールは約30ｇ程度です。ちなみに軟式野球ボールのおよそ4分の1ほどしかありません。

1年生国語科の授業の様子です。
題材は，ヘルマン・ヘッセの小説「少年の日の思い出」で，私と客（僕）の会話や回想から心情を読み解く学習です。
現在文では，なかなかない言葉の遣いまわしが出てきますが，それはそれで味わい深いものです。

2年生美術科の授業の様子です。
作品がひとまず完成したところで，互いの作品を鑑賞し，感じたことをまとめています。
納得のいく，瞬間の伝わる作品に仕上がったかな。自分が乗せた思いを他者が感じ取ってくれるとよいですね。いや，自分でも意図しなかったそれ以上のことを感じてくれるかもしれません。

1年生音楽科の授業の様子です。
3学期に入り，3年生を送る会で贈る歌に，魂を込める準備が始まっています。まずは，楽譜をよむ学びです。めあては，ブレスや休符などの記号に印をつけることで，曲の特徴や流れをつかんでいます。

1年生体育科の授業の様子です。
縄跳びは，持続力を要する運動のため，冬にはもってこいです。
総回数，連続回数，技など，多くのことにチャレンジし，技能の習得が自分で確かめやすい運動です。

　本日より授業が始まっています。
休み明けの授業ですが、どの学年も集中して取り組んでいました。
1年生の体育の授業では、縄跳びを行っていました。体力づくりにも身体バランスをとるのにも最適な縄跳びです。記録の更新を目指してがんばっていました。

　今日は、元気に登校し、冬休みの話に花を咲かせる生徒の皆さんの様子があちこちで見られました。初詣の話や、課題、習い事や趣味の話、自然と笑顔になる姿が見られて、うれしかったです。
　１枚目の写真は始業式の様子、２枚目の写真はサイコロトークの様子、３枚目の写真はHUG訓練の様子です。どの活動にもしっかり取り組むことができました。明日からも「本気の千秋」で頑張りましょう。

本日３限にHUG訓練を実施しました。
HUGとは，避難所 Hinanjyo 運営 Unei ゲーム Game の頭文字をとった名称で，その名の通り，千秋中学校が避難所になったときを想定して，避難してきた人をどこに誘導するかを考える訓練です。
初めての取り組みとなった今日は、４人程度の班になり，千秋中学校の平面図を広げ，避難してきた人の状況に合わせた誘導場所を考えました。
実施後のアンケートには，「避難してきた人を誘導するのは、頭を使うしよく学校の地形を理解していないとできないので，難しいと感じた。」「ボランティアをしたいなと思った。避難所で焦らないように行動したい。」という感想が書かれていました。
今回の訓練から学んだことを今後に生かしてほしいと思います。

３学期スタートです。生徒の皆さんの元気な顔が見られ、うれしく思います。今日は、３学期の目標を書きました。１年生のまとめの学期、仲間とともに頑張っていきましょう。

インフルエンザの広がりを少しでも防ぐために、3学期始業式は2学期終業式同様、屋内運動場と各教室をつなぐハイブリッドで行いました。2学期終業式から国歌と校歌を復活しています。3年生が校歌を歌う回数を確保したかったからです。

生徒指導担当からは、本日3学期を始められることへの感謝と生徒への激励とともに、
・目標をもって一年を始めること
・巳年にちなんで脱皮して成長を期待
といった話をしました。

校長からは以下のような話をしました。
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昨年のことを思うと、元日を迎えるにあたって、一抹の不安を覚えた年明けでした。
能登の地震と大雨の二度にわたる災害に対して復興のもどかしさを感じる中で、過去を噛みしめ、前に進もうと生きる人たちに、「生きるとは」「生き抜くとは」「支え合うとは」など、様々な人と社会のあり方について、今もなお考えさせられます。

私たちに課せられた使命は、まさに、「何のためにどう生きるか」「どんな希望を持ち、行動するか」ということだと思います。

日常の生活で考えれば、「何のためにどう学ぶか」であり、「学んだことを何にどんな形で生かすか」です。

2025年は昭和100年にあたります。数々の戦争の過ちを悔い、豊かな心と生活を目指して前を向いて進み続けてきた時代に、人が身に付けたことは何か、また、身に付けたはずのことは何か。これらは、今生きる者たちが自覚し、すべて受け継がれるべきものであり、一人一人の幸せの構築と保障にかかわることです。

3学期は、誰かのそばにいることと誰かにそばにいてもらうことを目標にしてほしいと思います。そうすれば、学習や生活、人間関係において、自分自身と集団・社会を発展させられるはずです。

自ら課題をしっかりつかんで立ち向かい、共に目標を尊重し合い、互いにそれぞれの個性や特徴を理解し合う中で、すべての人の良さが千秋中を通いたい学校、学びたい学校として来年度に引き継げるよう、それぞれの学年・学級での役割を果たしてほしいと思います。

論語の中から有名な言葉を紹介します。
子(し)曰(いわ)く、学(まなび)て時(とき)に之(これ)を習(なら)う、亦(また)説(よろこ)ばしからずや。朋(とも)有(あ)り、遠方(えんぽう)より来(き)たる、亦(また)楽(たの)しからずや。人知(ひとし)らずして慍(いきど)おらず、亦(また)君子(くんし)ならずや。

これは次のように訳されます。
先生がおっしゃった。「聖賢の道を学んでこれを実践の中で何度も復習すれば、その本当の意味が分かる、なんとうれしいことではないか。遠方から訪ねてくる友人がいる、なんと楽しいことではないか。人が自分を理解してくれなくとも不平不満を抱かない、なんとすぐれた人物ではないか。」

欲は、自分自身を奮起させ、成長させるものとなりますが、時に、人との関係が思わぬ方向に向かってしまい、その成長に障害となることがあります。
大事なのは、自分に向けて行動を決定するときに、誰かのためになるか、誰のためにするかをいつも顧みることです。

1・2年生はおよそ50日、3年生はおよそ40日の3学期を経て、自分と誰のために何をするかを選択して毎日を過ごしてほしいと思います。

それぞれの学年が，始業式後に学級活動からスタートしました。
1年生は冬休みの成果を提出，2年生は新年を迎えての双六（すごろく），3年生は差し迫ってきた進路に向けて，活動や面談をしました。

県内市内では，インフルエンザの流行が止まりませんが，多くの生徒が元気に登校しました。残念ながら，体調を崩してしまった生徒は，しっかり調整して自分自身のスタートを切ってほしいと思います。
心なしか「おはようございます」の声に張りがあったのは，やはりそれぞれの生徒が気持ちを新たに新しい年を始めようとしていることの表れです。
さあ，令和６年３学期，２０２５年の始まりです。

　新年あけましておめでとうございます。本日より２０２５年の千秋中学校での活動がスタートしました。
　本日はバスケットボール部、卓球部などの部活動が活動していました。雨が降り続く肌寒い中でしたが、熱心に活動していました。
　明日は始業式です。持ち物を確認し、明日に向けての準備をしておきましょう。元気な姿で会うことができるのを楽しみにしています。