新着記事
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4月26日(土) 男子ソフトテニス部 一宮市中学生ソフトテニス市民大会
市民大会がありました。6ペアが参加し、全力を尽くしてプレーをし、1ペア決勝トーナメントに進出することができました。試合の中で、まだまだ足りないところを多く見つけることができました。自分たちのミスで失点...
2025/04/26
部活動
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新学年になって初めての大会がありました。いつもと違うペアで臨んだ試合もありましたが、最後まで一生懸命取り組んでいる姿が見られました。課題も見つかり、次の大会に向けてまた練習を頑張っていきます。保護者の...
2025/04/26
部活動
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本日、木曽川中学校にて練習試合を行いました。 どの試合も接戦でした。普段の練習で意識したディフェンスを頑張っている姿が印象的でした。 保護者の皆様、いつも送り出しありが...
2025/04/26
部活動
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本日6時間目に校外学習のしおりを作成しました。今回の校外学習のスローガンは「学ぼう！楽しもう！仲間と世界を大発見！」です。世界中の食べ物や衣装体験を通して、クラスのみんなと仲を深め、世界を発見してほ...
2025/04/26
２年生
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２年生の英語の授業では、既習事項の確認をするために、練習問題に取り組んでいました。教師の後押しもあり、自分の解答に自信をもって答えていました。
2025/04/25
２年生
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ＰＴＡ総会の後で、3年生の学年総会を行いました。学年経営方針や進路指導、修学旅行について説明をしました。 3年生の生徒全員が、充実した一年を過ごし、夢や希望をもって卒業後の進路を選択していけるように...
2025/04/24
３年生
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4月24日（木） 成長するための課題（ＰＴＡ総会あいさつより）
本日、授業参観とPTA総会、3年生学年総会を行いました。授業参観はもちろん、その後のPTA総会にも、たくさんの方に出席していただきました。ありがとうございました。PTA総会でお話しした内容の一部を紹...
2025/04/24
校長室より
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本日、ＰＴＡ総会を開催しました。昨年度の事業報告や会計決算、本年度の新役員、事業計画、会計予算等について承認いただきました。 令和6年度の役員の皆様、これまでありがとうございました。令和7年度の役員...
2025/04/24
ＰＴＡ活動
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2年生の道徳は、各クラスがそれぞれに異なる教材で行っています。毎週先生が入れ替わって授業を行い、ローテーションをしていきます。今日は担任の先生が授業を行いました。
2025/04/24
２年生
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今日の道徳は、野球部の活動をめぐるやり取りから、心から信頼して励まし合う友人関係とはどのようなものかについて、考えて話し合いました。
2025/04/24
３年生
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本日の授業参観で道徳の授業を行い、1年生は「あいさつ」について、今一度考える時間となりました。それぞれが普段何気なくしているあいさつについて、互いに意見を出し合い、その大切さや礼儀について深く考える...
2025/04/24
１年生
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今日の学活では、5月の校外学習に向けて、バスの座席決めを行ったり、班ごとに分かれて調べ学習を行ったりしました。明治村では班で1台、タブレットを使用してウォークラリーオリエンテーションを行います。時間...
2025/04/23
１年生
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部活動修了後に、相撲部が練習しています。短い時間ですが集中して活動しています。その姿を見ていると部員の力強さが伝わってきます。がんばれ、西成中相撲部。
2025/04/23
部活動
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理科の授業で「化学変化と原子・分子」について学んでいます。中学校の理科の学習内容の中でも難しく苦手意識をもつ人がいます。できるだけ分かりやすくするために、教科担任の先生が分子の自作モデルを黒板に貼っ...
2025/04/23
２年生
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中学校ではじめて出会う「技術」の授業。私たちの生活が便利で快適なのは、これまでに生み出された技術のおかげです。そんな技術の世界を、これから学んでいきます。楽しみですね。
2025/04/23
１年生
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英語の授業で、現在完了形の疑問文の作り方を勉強しました。クラスの友だちに「あなたは～したことがありますか」と英語でたずね、その答え次第でビンゴが完成するプリントを片手に、楽しくコミュニケーションをし...
2025/04/23
３年生
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今日も1年生の体験入部がありました。先輩が活動している側らで基本的な練習に取り組みました。やってみるとなかなかうまくいきません。あたりまえのようにやっている先輩のすごさを感じますね。どの部...
2025/04/23
部活動
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２年生は６時間目に、２週間後にせまった校外学習へ向けて準備を進めました。班の役割を決めたり、自分が決めたテーマについて調べたりしました。Chromebookを活用し、作業を進めます。ネットによって色...
2025/04/23
２年生
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