2年生の版画もいよいよ彫る段階に入りました。仕上がりをイメージし、慎重に慎重に彫刻刀で削っていきます。どんな作品ができるか楽しみです。

　2年生の音楽の授業。ランダムに数字を並べて動機（音楽を構成する最も小さい単位）をつくり、旋律をハンドベルで表現しています。今日は暑いので、エアコンのある図書室で練習しました。発表会が楽しみです。

　2年生の技術の授業で「ツーウェイライト」の製作に取り組んでいます。今日ははんだづけに挑戦しました。細かな作業に皆、表情も真剣です。きれいに光りますように。

　2年生の体育の授業で「ディスクゴルフ」に取り組んでいます。フライングディスクをコントロールするのはかなり難しそうですが、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいます。うまく入ったら気持ちいいですね。

　2年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。5つのカテゴリーにそれぞれ10〜50ポイントまでの問題があり、ALTの英語による出題に対してグループで考え答えるという活動でした。
　フィリピンの国旗を問う問題に、グループの代表が黒板にかいて答えます。星なのか太陽なのか、その数はいくつなのか…。なかなか難しかったようです。

　2年生女子は、保健の授業で運動と健康について学習しました。1週間にどれくらい運動をしているかという問いに20時間以上と答える子も。これからも健康のために運動を大切にしていこう。

　歴史の授業で三都（江戸・大阪・京都）について学習しました。西回り航路や東回り航路なども学びました。
　教科書には出てきませんが、常滑にも廻船問屋がありました。常滑の有名な廻船問屋の名前を知っていますか。常滑からはどんなものが運ばれていったのでしょう…。

　今日はあいにくの天気のため、体育の授業は教室で行いました。これまで学習してきた陸上競技のまとめです。
　4科のテストは9月に入ってからです。今からしっかり勉強しておこう。

　トーチトワリングの練習も始まっています。当日はサイリウムを使って、見事な演技を披露してくれることと思います。本番が待ち遠しいですね。

　Twilight School Campに向けた各委員会の準備が着々と進んでいます。すでに役割に分かれてリハーサルを行っている場面も見られました。

　2年生のあるクラスでは、今日で期末テストが全て返ってきたようです。最後の教科を緊張の面もちで受け取っていました。これからの学習に生かすことが何より大切です。

　2年生の体育の授業は、100ｍ走の記録会でした。これまでの練習の成果を発揮しようと、どの子も一週懸命走っていました。「顔を上げて！」「最後まで、最後まで！」「頑張れ！」、声援もすばらしかったです。

　2年生のTwilight School Campの準備も順調に進んでいます。今日も、実行委員会に分かれて話し合いを進めていました。カウントダウンの掲示物も着々とできあがっています。待ち遠しいですね。

「1学期はテストが1回だけだからなあ…」
こんな声を聞きます。
　今日も2年生の国語の授業では、1年生の範囲も含めて自立語等の確認をしていました。1回しかないからこそ、全力で臨んでみてください。

　2年生の女子は平均台に挑戦しています。床の上で入念に動きを確かめた後で、実際に平均台の上で演技します。「V字」も「前方ツーステップ」もなかなかのものです。

　2年生の体育では、自分の体力を知るため、体力テストの種目に取り組んでいます。今日は20ｍシャトルランに挑戦していました。苦しい表情を浮かべながらも、デジタルタイマーの音に合わせて黙々と走ります。最後まで走り続けている友達を応援したり、走り終わった後に拍手を送ったりする姿に感動しました。

　2年生の音楽の授業。ランダムに数字を並べて動機（音楽を構成する最も小さい単位）をつくり、旋律をハンドベルで表現しました。「3657」は「シレ♯ド♭ミ」。何に聞こえましたか。

　今日も2年生のクラスでリンゴの皮むきを行っていました。親指をあてて上手に包丁を使っている子もおり、家庭で手伝いをしている様子が目に浮かびました。

　2年生の学年掲示板。野外教育活動の代替行事として実施する「Twilight School Camp」のお知らせが掲示されています。スローガンは「Little Adventure 〜素晴らしい冒険を私たちの手で〜」。思いの詰まったスローガンです。皆で「素晴らしい冒険」をつくり上げていってください。

　感染防止のため、家庭科では調理実習の単元を延期しています。座学だけでなく、活動の楽しさを味わわせたいとの思いから、2年生では、感染防止対策を図った上でリンゴの皮むきを行いました。皮をむくのも芯を取るのもなかなか難しいようです。家でもぜひ挑戦してみてください。
　1年生の時に制作したエプロン。皆、似合っていました。