ステージ発表させて始まりました。各グループが出し物や作品を発表します。スタートは自作の動画から。スキルの高さにびっくりです。

始まりました。実行委員によるニュース番組風のオープニングセレモニーです。これからはみんなの時間です！

いよいよTwilight School Campが始まります！いい顔で登校しました。

　明日はいよいよTwilight School Campの日。6限後に2年生全員で、掃除や準備に取り組みました。その表情から、皆が明日をとても楽しみにしていることがよく伝わってきました。明日の時間はあなたたちのものです。思い切り皆で楽しんでください！
　ボランティアの方々、保護者の皆様には大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

　2年生のある学級で、南陵祭に向けた準備が進められていました。ポジションや走順等についての話し合いです。皆、いい表情をしていました。グループで話し合う時間・場所・内容についての級長の指示も的確で、すばらしかったです。

　2年生の家庭科の授業。「カードボードパズル」が完成に近づいてきました。新型コロナウイルスの感染防止の観点から、本年度は校区の園児との直接交流は難しいですが、園児の気持ちを考えながら製作に取り組むことができました。

　春眠不覚暁
　処処聞啼鳥
　夜来風雨声
　花落知多少

　2年生の国語の授業では、漢詩を学習しています。漢字ばかりで、単純に上から読めばよいというものではありません。これから読み方等をしっかり学び、漢詩に歌われている情景を想像し、昔の人の心情にふれてみてください。

　栄養教諭による食の指導がありました。テーマは「じょうぶな體をつくろう」。カルシウムの大切さを学びました。また、授業の中では、カルシウムがいっぱいのみそ汁の具材とその献立名を考えました。授業の感想を少し紹介します。

「カルシウム」と言われると乳製品しか思いつかなかったので、水菜などの野菜にも含まれていることにびっくりしました。お母さんにも教えてあげたいです。

　カルシウムがとれる食べ物がほとんど嫌いで、牛乳はほとんど減らしていました。飲もうと思えばいけるのですが、量が多くてという理由で減らしてしまうことが多かったです。今日のことをふまえて、カルシウムはとても大事だとわかったし、がんばって飲もうと思います！

　自分の食生活を考えるとてもよい機会となりました。

　2年生の英語の授業。ALTに1分間、自分の将来の夢について語りました。

「I want to concern with foreigners.」

　オーストラリアに行った経験と外国文化を学びたいという思いから、力強くこう語る子もいました。ALTの質問にも英語で答えていて、感動しました。何より笑顔で話せるところがすばらしいです。

　2年生の体育の授業。走り幅跳びの記録を毎回とり、学習カードに記入していきます。日を追うごとに記録が伸びている子、3ｍ50cmを超える記録を出している子もいました。練習の成果です。

　2年生の美術の授業。版画もいよいよ試し刷りの段階に入りました。小学校でも刷った経験はあるものの、やはりドキドキするもの。おそるおそる紙をめくり、でき具合に喜ぶ姿が印象的でした。

　8月から、コロナ対策を図りながら歌唱練習とリコーダーの練習ができるようになりました。2年生はアルトリコーダーに挑戦しています。1年生の時にも練習しましたが、やはりソプラノリコーダーに慣れているため、なかなか思うように吹けないようです。「むずい。指使いが違うもん」、思わず声が漏れていました。練習あるのみです。

　2年生の家庭科の授業。「カードボードパズル」の製作に取り組みました。幼児が喜ぶ顔を思い浮かべながら、それぞれがパズルの絵柄を工夫していました。

　2年生のラック作りもいよいよ完成へと近づいてきました。やすりで丁寧に仕上げをする姿も見られました。自分の机の上に置いて実際に使う日は、もうすぐです。

　2年生の男子はハードル走に取り組んでいます。回を重ねる中で、理想のフォームに近づけてきました。今年の南陵祭（体育祭）のプログラムには、ハードルを使った種目もあるようです。体育の学習をぜひ生かしてください。

　2年生の体育の授業。今日は助走距離を5ｍにして計測しました。踏切はもちろん、空中姿勢や着地姿勢を意識しながら練習していました。フォームもずいぶんよくなりました。記録が楽しみです。

「1万円あったら、みんなどうする？」
「貯金する」
「推しのグッズを買う」
「宝くじを買う」
「妹にあげる」
「お母さんに渡す」

　2年生の道徳の授業。1万円の使い途を発表し合った後、資料「留学で考えさせられたお金」を基に、「お金で買えないもの」「活きたお金の使い方」を皆で考えました。

　2年生の理科の授業。元素記号や化学式の定着を目ざし、フラッシュカードでテンポよく復習していました。中には難しいものもありますが、繰り返し確認することで、必ず定着していきます。