卒業生を送る会に向け、1年生がリハーサルを行いました。1年生自身が楽しそうに発表しているのがとても印象的でした。
　送る会はいよいよ明日です。みんなで楽しい時間にしていこう！

　1年生の技術では、木材加工として「デスクトップラック」の製作に取り組んでいます。「デスクトップラック」には、キーボードテーブル、ミニブックラック、ミニCDラック、フリーボックスがあり、自分の作りたいものを選べます。今日は、キリを使っての穴開け作業です。まっすぐになるよう慎重にキリを回していました。できあがりが楽しみです。

　1年生女子の体育。今日は保健の授業でした。教室に入って気づいたのは、皆の視線。皆、前を向いています。しっかり話を聞ける1年生はすばらしいです。

「月みたい」
「きれい」
「クリスタル」
「うわっ、何これ」

顕微鏡やルーペを使って花こう岩や安山岩を観察する子どもたち。感じ方は人それぞれです。驚きや感動が学びにつながります。

　1年生の英語の授業で暗唱テストに取り組みました。頭を抱えて必死に暗記している子、壁に向かって繰り返し暗唱している子。みんな頑張っています。見事クリアして、シールをもらいました。

「指さして」
「読んでみましょう」
「隣同士確認しましょう」
　新出の重要な語句を丁寧に説明し、確実に定着できるようにしています。

　給食委員が昼の放送で紹介し、最終日の今日は5日間を振り返ってクイズに挑戦しました。

　今日は学校給食週間の最終日。今回のテーマは「アスリートに必要な栄養素を知ろう　〜とこめちゃんと一緒に東京オリンピック・パラリンピックをもりあげよう！〜」。日によって、たんぱく質、炭水化物、鉄、ビタミン、カルシウムが強化された献立が提供されました。

　1年生の国語の授業で、さまざまな技法について学習しています。今日は同じ言葉を繰り返す「反復」を学習しました。以下は、子どもたちが反復を用いて作った文です。すばらしい！

・ぽかぽかぽか　今日は暖かい
・食べたくて　食べたくて　食べたくて　食べてしまった　仏壇の供え物
・うるさい　うるさい　うるさい　うるさい　勉強やれと言わないで
・食べたくて　食べたくて　食べたくて　食べたくて　今日も４時間目を過ごしています
・何にしよう　何にしよう　何にしよう　迷ってこれを書きました
・眠たくて　眠たくて　眠たくて　眠たくて　今日は早く寝る予定です
・眠たくて　眠たくて　今にもまぶたが閉じそうです

「仕事に慣れるのにどれくらいかかりましたか」
「子どもの頃から今の仕事に就こうと思っていましたか」
「仕事をしている中で、楽しいこと、やりがいはありますか」
「この仕事に必要な資格はありますか」
子どもたちは、それぞれのブースで積極的に質問し、理解を深めていました。

　やりがいや喜びを感じ、誇りをもって仕事をされている講師の方々のお話を通して、子どもたちは働くということについての考えを深めるとともに、これからありたい自分の姿を考えることができました。貴重な機会をいただきました講師の皆様、どうもありがとうございました。

　聴診器を使ったり、園での遊びを体験したりするなど、楽しみながら職業について学ぶことができました。

　講師の方々からは、仕事の内容はもとより、大事にされていることや、その仕事に就くまでに努力されたことなどの具体的なお話をたくさん聞かせていただきました。

　1年生の総合的な学習の時間では、「職業」についての追究活動を進めています。今日はその一環として、三和南保育園、常滑市民病院、東海マツダ自動車販売、シーアールイー（株）、中部国際空港（株）より講師の方をお招きし、「働く方と語る会」を開催しました。

S: Are you an animal?
T: No. I am not an animal.
S: Are you a vegetable?
T: No. I am not a vegetable.
S: Can we eat you?
T: No. You can not eat me.
S: Are you a fish?
T: No. I am not a fish.　……

　ALTに質問し、その答えからALTが何に扮しているか当てる活動です。とても盛り上がっていました。興奮しながらも、しっかりとALTが話す英語に耳を傾けていました。聞く力が育っています。

　1年生の音楽の授業で鑑賞に取り組んでいました。音楽を聴き、そこから連想される様子を絵や言葉で表しました。「舞踏会で踊っている」「卒業式を行っている」「王様が群衆の中を歩いている」「祭りで新しい王を祝っている」等々、子どもたちの感じ方はさまざまです。実におもしろい。

　1年生の静物画の授業も色塗りへと移っています。白と黒をなるべく使わずに表現することとなっており、黒を使いたい場合は色を混ぜてつくります。でも、これがなかなか難しい。こげ茶色からだんだん濃くなっていく様子に、うれしそうな表情を浮かべていました。

　1年生の家庭科の授業。食事についての学習の中で、「行事食」が取り上げられていました。
「お盆に食べるものは？」
「ナスとキュウリ」（!?）
「あぁ、割り箸をさして馬や牛を作るね。ところで、ご先祖様が帰ってくるときはどっちに乗ってくるの？」
行事食から少し脱線しながらも、初めて知る知識に子どもたちは興味津々。行事の日に食べるものやその由来等を楽しく学んでいました。新しきを知る喜び。これぞ学習です。

　女子はなわとびにも取り組んでいます。小学生のときから練習に励んでいたようで、多くの子が二重跳びを披露していました。中には、ハヤブサを跳び続ける子も。感動です。

　女子も長距離走に取り組んでいます。12月の記録を更新しようとみんな一生懸命です。「頑張れ！」と自然と声援が上がっていました。

　長距離走に加えて鉄棒にも取り組んでいます。逆上がりや前方支持回転等の技に挑戦していました。先生の模範演技に、子どもたちから歓声が上がっていました。