最新更新日:2024/05/21 | |
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ドキドキ 2
2年生もテストを受け取りました。ガッツポーズもあれば、悲鳴に近い声もありました。でも、皆よく頑張りました。この結果を次につなげていこう。
あと一つ
「社会、難しかったです。」
「覚えたところが出なかった……。」 気持ちを切り替え、最後のテストに臨みます。気合い十分です。 1か月
2年生は、野外教育活動に向けてバスの座席決めを行っていました。出発は6月17日。約1か月後です。感染の広がりが収まり、無事に出発できますように。
もちろん
2年生の理科の授業。中間テストに向けて元素記号のプレテストを行っていました。全問正解だった子がいたので、「すごいじゃん。ばっちり勉強してるね」と声をかけると、「もちろんです」という言葉が返ってきました。しびれました。
共に高め合う
2年生の数学の授業。テスト範囲の問題について、その解き方を友達に教えてもらっている場面を見かけました。教えてもらうことで、できるようになります。教える子は言葉にして伝えることで、更に理解を深めることができます。共に高め合う姿はすばらしいです。
ハイジャンプ
2年生男子は走り高跳びに挑戦しています。1m5cmの高さに挑戦している場面でした。2年生ははさみ跳びですが、皆ダイナミックです。まだまだ跳べそうです。
成果
2年生の女子はハードル走に取り組んでいます。リズムよく駆け抜けていく姿に、練習の成果を感じました。
授業は楽しく
2年生の授業は、リスニングの内容に関わる問いに答えている場面でした。ゲームの要素を含んだ取り組みに、皆とても楽しそうでした。やはり授業は楽しくなければいけません。
RING
2年生の学年掲示板に野外教育活動のスローガンが掲示されています。「RING」――「わ」にはいろいろな意味が込められています。きっとすばらしい野外教育活動になることでしょう。
テストに向けて
2年生の社会では、問題集でこれまでの学びの確認をしていました。今日からテスト週間に入ります。新しい学年になって初めてのテストです。できる精いっぱいの努力をしてみよう。
最高の野外教育活動に
2年生は野外教育活動に向けて、実行委員会ごとに準備を進めていました。6月には緊急事態宣言が解除され、絶対に行けるものと信じています。2年生の力で、最高の野外教育活動にしていこう。
すばらしいメモ
2年生の数学の授業。ノートをのぞくと、なにやら自分の言葉でメモ書きがしてあります。間違いやすい箇所や注意すべきポイントを自分の言葉で書き記していたのです。すばらしい!
衝撃
2年生の理科の授業。鉄と硫黄を混ぜて熱した後、磁石を近づけたり、塩酸を加えたりしてをその様子を確かめました。「うわっ!」「なんだこのにおい!」「卵が腐ったにおい!」――あちらこちらで聞こえてきました。今日の実験はきっと忘れないでしょう…。
ALTとともに
本年度もALTとの楽しい授業が始まりました。子どもたちが楽しみにしている授業の一つです。聞き取った内容について積極的に答える姿は立派でした。
動画で学ぶ
2年生の野外教育活動に向けた準備も着々と進んでいます。今日は、五平餅等の作り方を動画で学んでいました。さて、当日はどうなるか。きっとおいしいものができあがると思います。楽しみです。
災害に備える
2年生の社会の授業。世界と日本の気象災害について学びました。災害に対する家庭の備えについても話題になっていました。ぜひご家庭でも話題にしてみてください。
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