今週は、本年度2回目の熱中症週間です。「楽しく学校を送れるように自ら熱中症予防を行うこと」「熱中症に負けない体をつくること」を目的に、保健委員会が企画した取組です。チェックカードを用いて、朝食や睡眠、細かな水分補給等について、各自で振り返ります。自分たちの健康や生活を自分たちで考えていこうという実にすばらしい取組です。

　1年生の国語の授業では、新しい単元に入り、語句の意味を調べていました。「家でも使っています」と言って、手際よく辞書を使って調べている子もいました。辞書をどんどん使って、語いを増やしていこう。

　2年生の理科の授業。元素記号や化学式の定着を目ざし、フラッシュカードでテンポよく復習していました。中には難しいものもありますが、繰り返し確認することで、必ず定着していきます。

　3年生の理科の授業。教科書に添付の星座早見を作りました。使い方をしっかり覚えて、星座早見を片手に、きれいな星空を眺めてみてください。

　９月５日（土）、第４回PTA全体委員会が行われました。
　夏休みが終わり、２学期最初の全体委員会です。
　新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、「三密・マスク着用・換気」など徹底した対策を行い実施しました。
　PTA各委員会の取り組み、資源回収、あいさつ運動、自転車点検、南陵祭などを中心に話し合いを行いました。
　２学期は学校行事が多いので、みなさまご協力お願い致します。
　次回は、１１月７日（土）１０時より開催予定となっております。

　後期生徒会役員選挙の立候補者が出そろいました。学校のため、仲間のために自分の力を発揮しようと立ち上がった、その気持ちが本当にすばらしいです。これから選挙運動を進める中で、自分が考える生徒会の姿、南陵中の姿を皆にしっかりと伝えてください。

　1年生の「南陵学習」。質問紙を送付した南陵地区の施設から、回答が届き始めています。自分たちの質問に対する回答に、一生懸命に目を通していました。そして、回答をいただいたグループからお礼状を書いたり、追究のまとめをしたりしました。ご協力いただきました南陵地区の各事業所の皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　1年生の国語の授業。教科書にある「星の花が降るころに」の話の続きをそれぞれで考え、できた作品をグループの友達と読み合いました。こんな結びもありました。
「みんなで作ったポプリから出た、やさしく、さわやかな香りが、私たちを包み込みました。」
すばらしい！

　2年生の理科の授業。鉄と硫黄を加熱し、できた物質の性質を加熱前と比較していました。試験管の中の様子を食い入るように見つめるまなざしが、とてもいいなと思いました。実験からは、驚き・感動・発見・疑問が生まれます。

　3年生のリアルお面作りが順調に進んでいます。紙粘土を使って肉付けし、立体的なお面になってきました。完成が楽しみです。

　3年生の学級活動。応援旗のデザインを選んだり、実行委員を決めたりしました。最後の行事の成功のために自分の力を発揮しようと、率先して手を挙げる姿も見られ、とてもうれしい気持ちになりました。皆さんなら、きっと最高の南陵祭にすることができると確信しています。3年生の活躍を楽しみにしています。

　体育館の工事が着々と進んでいます。蛍光灯に代わってLED照明が取り付けられました。見違えるほど明るくなり、感動しました。2年生の行事に合わせ、工事を進めてくださり本当に感謝です。ありがとうございます。

　今日は全学年、4科テストの日。臨時休業により1学期の授業時数が少なくなったため、4科のテストのみ、今日に移しました。3年生は2日連続のテスト。1年生にとっては入学して2回目の定期テストです。皆、1学期のがんばりを存分に発揮してください。がんばって！

　今日は3年生の実力テストの日。進路選択に向け、自分の力を知る大切なテストです。がんばれ、3年生！

　全校で地震避難訓練を行いました。避難訓練は、どの授業よりも大切です。それは「命を守るための学習」だからです。ご家庭でも防災についてぜひ話題にしてみてください。

　本日、Y先生が育休から復帰しました。早速、3年生の授業があり、皆で自己紹介をしていました。これから一緒に音楽の授業を楽しんでいってください。

　1年生の体育の授業。今日は保健で、生命の誕生の仕組みについて学びました。中学生の時期は、生命を生み出す体へと成熟をみせます。大切なのは体だけでなく、心も成熟させること。そして、異性を尊重する気持ちをもつことです。

　今日は「子どもスマイル応援事業」の日。給食に「知多牛コロッケ」が出ました。デザートももちろんうれしいですが、豪華なおかずもうれしいです。おいしかったです。ありがとうございました。

T「在任期間が歴代最長の総理大臣で、先日辞任を表明した人は？」
S1「簡単、簡単」
T「漢字でフルネームで書いてください」
S2「・・・・・・・・」
S3「あべのべって、どうだったあ!?」
S3「しんぞうって『真像』・・・？」

　3年生の社会は時事問題からスタートしました。名前はすぐにわかるけれど、漢字となると迷ってしまいます。新聞でもインターネットでもテレビでもよいです。社会の動きに関心をもち、ニュースを見たり聞いたりしよう。

　1年生の社会の授業。白地図を使っての学習です。アジアの国の名前や位置、人口等を教科書の統計資料や地図帳で調べながらまとめていきます。資料を活用する力が社会科では大切です。