続く２回戦の相手は青山中学校です。

第１セットは11-13で給水タイムを迎えると，そこから頑張って16-15と逆転しました。

そのまま相手の追従を許さず，25-23でセットを先取しました。

第２セットは０−４のビハインドで始まると，そのまま差は縮まらず20-24と相手にセットポイントを奪われました。

１本もミスが許されない状況下で粘って同点に追いつくと，そのまま一気に26-24まで達し，大逆転で試合を決めました。

その瞬間，思いきり弾ける笑顔が見られました。(画像３枚目)

背水の陣からの６連続得点は驚異的で，ピンチの場面でも諦めない強い気持ちは感動的でもありました。

フルセットを覚悟した自分を少し反省しました，私も勉強になりました。

１回戦の相手は成岩中学校です。

終始自分たちのバレーを展開しました。

25-17／25-16と，危なげなく２セットを連取しました。

昨日勝利し今日は２回戦，相手は上野中学校です。

初回に１点を失いましたが，２回に３点取って逆転しました。

すると３回には一挙７得点，終わってみれば５回コールドで勝利です。

画像１枚目は３回裏のバッティング，ショートの脇をかすめた球足の速い打球は左中間を抜けて遙か向こうまで転がっていき，スリーランホームランとなりました。

画像２枚目は４回表，好守備を見せたショートをみんなでたたえながら戻ってくる様子です。

次は21日(水)の準決勝です。

初戦の相手は武豊中学校です。

１セット目をデュース（29-27）で奪い，２セット目は逆に23-25で落としました。

最終セットは15点までです。

５−５まで競り合いましたが，じわじわと差を付けられ，結局10-15で失いました。

第２セットに22-21とリードしながら逆転を許した点が悔やまれますが，これが勝負です。

ちなみに，集合写真（３枚目）は試合前に撮ったものです。

みんな，よく頑張った！

昨日は団体戦，今日は個人戦です。

画像のペアは上野中学校と対戦しました。

自分たちのペースで試合を優位に進め，勝利を収めました。

背後では，選手を見守る仲間たちと顧問のＯ先生が熱いまなざしを送っています。

朝イチの試合しか見ることができませんでしたが，21日(水)の試合まで勝ち進んだペアもいるという報告を受けました。

春にも対戦しタイブレーカー突入という接戦をした相手，八幡中学校が初戦の相手です。

予想通りの接戦となり，１−１で迎えた４回表，無死２・３塁の大ピンチを招きました。

ところが相手のスクイズを外して１死３塁とすると，続く相手のショートゴロで飛び出した３塁ランナーをタッチアウト，後続を抑えて無失点でしのぎました。

すると流れがやってきて，５回裏の攻撃で１点を入れて勝ち越すと６回裏には２点を加えることができました。

堅実な守備と果敢な走塁，交代した選手の活躍など，抜かりのない野球で４−１で勝利を収めました。

無観客の青山武道館柔道場は，とても静かでぴりっとした空気に包まれています。

対戦する選手たちの息づかいが「ハアハア」と観覧席まで聞こえてきます。

こんな柔道は初めてで，こちらまでとても緊張しました。

さて，相手は旭南中学校で，団体戦は３人での勝負です。（画像の順）

先鋒が惜しくも敗れ，中堅も相手にリードを許しました。

相手に押さえ込まれてしまい，万事休すかと思われましたが，粘って解きました。

そして反対に押さえ込み一本を決めました。（画像２枚目）

勝負がかかった大将戦，力強く相手をねじ伏せて，同じく押さえ込み一本です。

絶体絶命の状態からの逆転勝利に，外部指導者のＭ先生と観覧席から拍手を送りました。

なお，顧問のＭ先生・Ｔ先生も写真に写り込ませてみました。

団体戦，初戦の相手は大府中学校です。

無観客ですが，プレーをする選手の後ろには仲間たちがいます。

“ミラクル”とも呼べる好プレーが飛び出すなど終始こちらのペースで，危なげなく１回戦を突破しました。

吹奏楽部は、複数の部屋に分かれて小グループで練習をしています。

画像１枚目の金管楽器のメンバーは、同じフレーズを繰り返し練習して質を高めています。

画像２枚目の木管楽器のメンバーはノリノリ、カメラの前に集まってすぐに陣形を整えます。

画像３枚目の金管楽器のメンバーは、頭にタオルを載せて吹いています。「こうすると姿勢がよくなるんです」と。

画像はありませんが、打楽器のメンバーは、まじめに練習に取り組む姿勢が見事でした。

個性あふれるメンバーたちが集まり、そのよさがシンクロして素晴らしいハーモニーを描き出すことに期待をしています。

卓球部（女子）です。

顧問の先生はいませんが、試合形式の練習を取り入れるなどし、自分たちで活動を進めています。

暑い中ですが、息つく間もなく白球を打っています。

第２美術室で黙々と励む美術部です。

今日は風通りがよいので、暑いことは暑いですが、まだ余裕の表情です。

自分のペースで活動に取り組んでおり、タブレット端末を扱う様子も見られます。

３年生は最後の作品づくりに取り組んでいます。

どんどん泳ぐ水泳部です。

泳法を変えたりしながら、それぞれのメニューに取り組んでいます。

暑いプールサイドからだと気持ちよさそうに見えますが、結構ハードな練習です。

みんな、よく頑張っています。

みんな熱心にボールを蹴っています。

先日、郡大会を終えたサッカー部ですが、まだ３年生が出られる大会が控えています。

なお、顧問のＷ先生が、グラウンドに似合わない“授業スタイル”のまま、みんなを見守っています。

昨日はプールに入った男子ですが、今日は女子と交代です。

Ａ組の教室で保健体育の授業を受けています。

「医薬品の有効利用」という学習で、薬ののみ方について学んでいるところです。

「二次方程式と因数分解」という学習です。

「例題１」を元にＳ先生から解き方の説明を聞き、その後、演習問題に取り組んでいます。

みんな、よく集中しています。

「グラフアート」に取り組んでいます。

Ｋ先生から、「Ｗ」の字を描くように指示を受けました。

タブレット端末を操作し始める生徒もいれば、紙に書き始める生徒も見られます。

それぞれの利点を考えて、使いやすい方を選択しています。

「Read and Think １」という学習プリントの答え合わせをしています。

近くの生徒同士で○付けをしています。

真剣な中に、周りと確認する和やかな雰囲気も見られる教室です。

「情報のデジタル化」という学習です。

生徒の学習プリントを見ると、かわいいスマイルマークが目立ちますが、周りの言葉はずいぶん専門的です。

「技術」という小学生までとは違う学習内容に対して、頑張ってついていきます。

授業が始まってすぐ、単語の小テストが配られました。

日本語で示されている言葉に対して、当てはまる英単語を書き込んでいきます。

大丈夫とは思いますが……。

校長室には５つもカレンダーがあります。

そのすべてが、7/19(月)「海の日」となっています。

が、違います。

7/19(月)は授業日で、給食もあります。

「海の日」は22日(木)に、また「スポーツの日」が23日(金)に変わっています。

　※10/11(月)も授業日です。

市販のカレンダー等を見てお間違えのないよう、よろしくお願いいたします。