１年生は、集団行動の授業を行いました。指示書を見ながら、代表者が声をかけ自分たちで行動していました。時間とともに、素早く行動できるようになっていきました。

原子について考えました。原子には、原子番号があって、並び順があることを知り、驚きの表情がありました。生徒たちは、一生懸命考え、その後ノートにまとめていました。

　２年生では、教科の授業がスタートしました。英語や社会科の教科担任が一年間の授業の進め方等について、オリエンテーションをしています。「主体的・対話的で深い学び」を目指します。

　２年生の朝の読書の様子です。すっかり習慣化しています。さすが上級生です。担任のメッセージも、前日の出来事やその日の予定、よかったことなどを踏まえて、工夫されています。いつも心がこもっています。

　２年生の給食の様子です。対面で、級友との会食を楽しんでいます。

　２年生の教室の様子です。朝、黒板には、担任からの心のこもったメッセージが書かれており、登校した子どもたちから読んでいます。

　学活の様子です。係を決めたり、清掃区域を決めたりしています。昨年度までは３学級であったのが、２年生では２学級になり、人が多く感じます。
　中学校１年生は、３５人が１学級の基準ですが、中学校２年生・３年生は、４０人が１学級の基準のため、このように状況がかわります。

　２年生では、体育館で学年集会を開き、１年間の見通しと学年の目標について確認しました。