３年生では、帰りのＳＴで１分間スピーチの取組を継続しています。友達のことや最近はまっていることなど、思いのこもったスピーチが披露されています。

　３年生では、帰りのＳＴで１分間スピーチに継続的に取り組んでいます。身近なことを話題に、クラス全体の前で、自分の思いや考えを表現する場になっています。中には、ユーモアたっぷりのスピーチを工夫している子どももいます。

これまでに学んだことを生かして、俳句の清書を行いました。とても練られた力作ぞろいでした。早く終わった生徒は、テスト勉強として、漢字の学習を行っていました。

近現代の学習を行いました。「冷戦の終結は何をもたらしたのだろうか」をテーマに歴史の流れを捉えながら、深く考えていきました。

どのクラスでも真剣に学習している様子がすばらしかったです。

鏡で自分の顔をよーく見ながら、自画像を描いていきました。よーく見ることで気付きがあり、細かい部分にもこだわりながら描いている姿が印象的でした。

　３年生の国語の授業では、「俳句を味わう」という単元で、それぞれが俳句を読んで感じたこと、読み取ったことなどについて、近くの人と意見交換をする時間をもちました。自分の感じたこと、考えたことをアウトプットして表現力を高めたり、友達の意見を聞き、俳句の味わいに対する理解を深めたりしていました。青海中スタンダードの姿勢も意識して取り組んでいました。

社会では、核兵器のこれまでの歴史について学びました。時代の流れを学ぶことで、今後の未来に生かしてほしいです。

３年生では、朝会後に学年ミニ集会がありました。短時間でしたが、大変濃密な話がされました。テスト週間や体験入学が始まっていきますので、生徒たちのこれまで以上の努力を期待していきたいです。

本日が、実習生最後の日になりました。３年生では、音楽の授業が行われました。オペラ「アイーダ」の鑑賞を行いました。実習生の説明がとても分かりやすく、生徒たちはのめり込んで動画を視聴しました。生徒たちは、考えたことをくわしく書き、発言内容も的確でした。

　３年生の数学の授業は、TT(ティームティーチング)で行われています。個々の子どもたちへの助言やフォローも丁寧に行なっています。子どもたちは、次の期末テストに向けて、集中して授業に取り組んでおります。

　部活動の卒業アルバムの写真撮影が始まっています。先週から始まっていますが、今週もバレーボール部、野球部、ソフトテニス部（男子）の撮影がありました。すてきな笑顔です。

　３年生では、帰りのＳＴで１分間スピーチを行っています。自分が決めたさまざまなトピックについて学級全体の前で話をしています。
　これからの時代、自分の気持ちや考えを相手に伝える力がとても大切です。自己表現力と言葉の力を磨いています。

　３年生の給食の様子です。大声は控え、友達とのコミュニケーションを楽しみながら会食をしています。

　３年生の家庭科の授業では、「幼児の心の発達について知ろう」という学習課題で、保育の分野の学習をしました。自分たちの生活に結びつけながら、育児等について楽しく学習していました。

　教育実習生による道徳の実習授業が行われました。自然愛護を主題に、映像を活用しながら、自分たちはどのように生活していくべきかを考えました。意見の集約でもアプリを活用していました。

　新設されたプールで、水泳の授業が始まりました。初日は、小雨の降る中でしたが、３年生は新品のプールで体を慣らしていました。（写真は、プールの風景だけです。）

　３年生では、ＳＤＧsに関する学習を始めました。その導入として、常滑市商工会議所の方より紹介を受けた「ＳＤＧs双六」の活動に取り組みました。班ごとに、活動に取り組み、楽しみながら、ＳＤＧｓに関わる学習を行いました。
　この様子は、中日新聞や市の広報の取材を受けましたので、近々紹介される予定だそうです。

　３年生では、地元の企業「ブルーチップファーム」代表取締役の馬場憲之様を講師にお招きし、「夢をもって働くということ」という演題の講演が行われました。講師の方が渡米されて、様々なご経験をされて、現在の会社を起業されるまでのお話を熱くお話いただきました。今朝アメリカから帰国されたばかりなのに、青海中にかけつけてくださいました。
　講演の最後は“That's your choice！”（それはあなたが選択したことだ）という言葉でしめくくられました。質疑応答の時間でも、熱心に質問する生徒がありました。
　この講演の様子は、ＣＣＮＣでも６／１２（月）、６／１３（火），６／１８（日）に放送される予定とお聞きしております。
　６／１０（土）の東海テレビの「ぐっさん家」にも、講師の方が出演される予定だそうですが
　

　水溶液とイオンについて、「塩化銅水溶液に電流を流したときの様子を知ろう」という学習課題で化学反応等のことを学びました。集中して説明を聴き、実験に生かそうとしていました。