合唱コンクールに向けての練習にどのクラスも熱が入ります。授業後の練習の様子です。

　２年生では、１１／１に行う職場体験報告会のリハーサルを行いました。当日は後輩である１年生に、職場体験の経験を伝えることで次年度の参考になるようにするねらいもあります。プレゼンも工夫して作り、いい発表会になりそうです。担任からもいい発表をするアドバイスがあり、じっくり聴いていました。

デザートのリンゴの飾り切りに挑戦しました。
おいしいしょうが焼きができました。
片付けまでしっかりと取り組みました。

いよいよメインのぶた肉の調理です。
火加減に注意を払い、みんな真剣です。

「大さじってどれ？」
「すり切り一杯正確に量りたいよ」
「しょうがのいい香りがするよ」
　
生徒のつぶやきから学ぶ姿が伝わってきました。

２年生家庭科の調理実習です。
エプロンを身につけ、調理工程を確認しています。
どの生徒もわくわくとしています。

　１１／１０の合唱コンクールに向けて、各学級で朝と帰りの時間を使って練習に励んでいます。２年生のあるクラスでは、担任からの温かいメッセージも黒板に書かれ、子どもたちはやる気を高めてクラスの和をつくり、取り組んでいました。

　コロナ禍で十分にできなかった調理実習を２年生の生徒が家庭科の授業で楽しみながら、学んでいます。

　２年生の家庭科の授業では、「豚肉のしょうが焼き」の調理実習を行いました。家でもオール電化でコンロをあまり使うことがない生徒もいますが、自分達の手で、ガスコンロを使っておいしい生姜焼きを調理して、嬉しそうでした。

　２年生の数学の授業では、「図形の調べ方」について、ＧＣを用いて課題をつかみ、平行線と内側の点が作る角の関係について、課題追究をしました。補助線の４種類の引き方を基に証明方法を考え、友達に説明する活動も行いました。主体的・対話的で深い学びを目指した授業が実践されています。

　２年生の保健体育の授業では、体育祭で発表するダンスの仕上げの練習をしました。ずいぶん気持ちや動きがそろってきたので、当日の発表が楽しみです。

　２年生の数学の授業では、問題演習でＴＴにより複数の教師が個別指導したり、早く問題を解けた生徒が他の生徒に教えたりする時間が充実しています。学び合い、教え合いにより、学習が深まっています。