「２年生の子どもたちによるプレゼンを用いた職場体験の報告」→「１年生の子どもからの質問や感想」→「１年生の担任によるコメント」という流れで会は進み、充実した時間になりました。２年生にとっては学んだことを伝えるいい時間になり、１年生にとっては、次年度の活動の見通しをもつ時間になりました。学びをつなげる工夫をしています。

　２年生の職場体験の報告を１年生が聞きました。１年生のどの学級でも積極的に質問する子どもがいて、意識の高さがうかがえます。

　２年生の子どもたちが１年生の教室に出向き、職場体験で学んだことをプレゼンを用いて、報告しました。学んだことをうまくまとめて報告しています。

　２年生の子どもたちは、朝の読書の時間に１年生の教室に行き、職場体験で学んだことを後輩たちに伝える時間をもちました。

　個人懇談会に合わせて、生徒の作品を展示しています。家庭科、美術、書写の作品など、教科学習の成果もぜひご覧ください。

　個人懇談会に来られる保護者の方々にも生徒の作品をご覧いただけるように展示しています。美術の作品、家庭科の作品、書写の作品などです。教科学習の成果が表われています。

　生徒会役員の子どもたちが、朝、登校時、正門前であいさつ運動を行っています。元気よくあいさつをして、学校のリーダーとして、全校生徒に呼びかけをしています。登校してくる子どもたちもしっかりとあいさつを返しています。

常滑市の冬の交通安全市民運動の一環として、「青海中学校交通安全サイン板大作戦」に取り組みました。
生活委員の４名の生徒が、西前田の交差点に立ち、「交通安全」「安全運転　今日も元気で」と書かれたサイン板を掲げながら、ドライバーに交通安全を呼びかけました。
パトカーの中から、交通安全を呼びかける体験もさせていただきました。

いつまでも安心安全な街となるよう、今後も、地域全体で交通安全を意識していきましょう。

　１年生の国語の時間には、作品の読み取りを班で意見を出し合い、行いました。自分と友達との解釈の違いを比べながら考えました。

　明日(12/4)から2学期の個人懇談会が行われます。各学年のフロアには、学習室等に子どもたちの作品を展示しました。家庭科の作品や美術の作品、書写の作品などがあります。保護者の皆様はご来校の際に、ぜひこちらもご覧ください。２年生の廊下には、総合的な学習の時間に取り組んだ職場体験の発表会の様子も展示しています。

　３年生では、技術の授業で、オーロラクロックの制作を行なっています。プログラミングにより、動きや光り方を設定して見事なオーロラクロックをつくりました。ICT支援員もサポートしています。

　12/2から12/6までの1週間、本校では資源回収を行なっています。ご家庭に古紙、古本、ダンボール、空き缶、牛乳パック等がございましたら、運動場横のコンテナに入れていただければ幸いです。ご協力よろしくお願いします。明日からの保護者会の際にお持ちいただいても大丈夫です。

　生徒会の企画で、普段の登下校の時のあいさつだけでなく、授業の最初と最後のあいさつもしっかりしようということで、授業あいさつ選手権を行っています。しっかりできたかどうかを教科担任が評価して、全校でそのポイント数を勝負しているそうです。学期末、気持ちを整えた雰囲気ができそうです。

　秋も深まり、校地内の木々の色づきも見事です。中庭の紅葉が鮮やかです。

　昨日、今年の流行語大賞が発表されました。流行語大賞の発表を前に、校内でも多くの人が予想を立てていました。ふてほどを選んだ人はいませんでしたが、TOP１０を選んだ人は結構いました。３年生廊下に掲示してありますので、お時間がありましたら明日からの個人懇談会の際にご覧ください。

　冬休み特別貸出期間中です。今なら、１人３冊借りることができます。しかも、１月１５日まで借りられますので、じっくり読むことができます。冬休みに本を読んでいきましょう。

　２年生では、職場体験でお世話になった方々をお招きし、報告会を行いました。発表後には、生徒どうしの質疑応答もありました。最後に、常滑市商工会議所などの方々に、感想もお話いただきました。体験を自分の言葉で伝えることの大切さを学びました。

　久しぶりの朝会でした。ソフトテニス部男女の市内大会２位の表彰の後、校長より人権講話がありました。ウクライナの子どもたちの実情の紹介から、基本的な人権や生活が保障され、学ぶ権利が守られていることがいかに幸せなのかという話がありました。また、ＳＮＳのトラブルは軽率な言葉から始まることや、いじめは自分と異なる存在を阻害することから始まるという話もありました。１２／４〜１２／１０は人権週間です。みんなで人権について考えていきましょう。