沸騰してから水にほうれん草の入れて茹でています。

おいしく、ほうれん草のおひたしとゆで卵をつくろうの授業です。
みんなで協力して作ることができました。

野外学習が終わっても、続けます。
環境を整える姿が見られました。

デッキブラシやバケツを使ってみんなでプールサイドをきれいにしました。

クラスの出し物やダンスを踊り、いよいよファイヤーも終わりです。みんな、楽しく過ごすことができました。

学年でカレー作りの動き確認をしました。
あとは当日、仲間と協力して楽しく作れるといいですね。

家から各自調味料を持ってきて、茹でたじゃがいもを食べています。
竹串で硬さをチェックしながら調理しました。
私もいただいたのですが、ちょうど良い硬さでした。

作業を分担して効率よく料理しています。

ピーラーと包丁を使いおいしく、いもを茹でる授業です。

自分たちで環境を良くしようと心がけています。

1?の大きさを体感しています。
その隣の教室は都道府県名をYouTubeで復習しています。

　１立方メートルの実物を見ながら、実感をもって学習に取り組んでいました。この授業では少人数に別れて学習を進めています。

中庭で食事です。
朝からありがとうございました。
感謝の気持ちでいただきます。

いい色、いい香りでした。
そして後片付けも楽しく協力して行っています。

私もいただきましたが、美味しくて癒されました。

初めての調理実習でお茶を入れました。

リーダーたちのしっかりとした声かけがあるからとても綺麗に整っています。

　お互いに名前のつづりを尋ね合う活動を行いました。より多くの友達とアルファベットで正しく伝えられたでしょうか。

　新年度の以降作業を行いました。新たな学年や学級、出席番号を設定してアプリの活用を始めます。さすが高学年ならではですね。自分たちで設定も行えています。

理科の授業で、三日間、雲の観察をします。
色や形、動きに注目して観察しています。