６時間目に、５年生が卒業式の会場準備をしてくれました。今日は、５時間の日でしたが、５年生だけが６時間目に残り、体育館や玄関・運動場の会場整備をしました。体育館では、椅子を拭いたり、じゅうたんを引いたりするなど、今週木曜日の卒業式に向けた準備ができました。５年生の皆さん、会場準備ご苦労様でした。

　昼放課、５年生が毎日のように、体育館の飾りつけをしています。これは、卒業生を送る会用の飾りつけです。桜の花びらを壁に貼ったり、６年生のプロフィールを掲示したりしています。体育館の飾りつけは、卒業生を送る会、卒業式、来年度の入学式でも使います。来年最高学年となる５年生が、心を込めて準備しています。
　明後日７日に予定していた卒業生を送る会は、６年生にインフルエンザが広がってきたため、来週木曜日１３日に延期することになりました。
　現在、６年生を中心に、インフルエンザＢ型が流行しています。体調が悪くなった場合は、早めに専門医を受診するようにしてください。

　２，３時間目に、５年１組で栗栖小学校との交流授業がありました。栗栖小学校の５年生は３人ですが、そのうち今日は２人が西小学校の５年１組と一緒に、音楽と体育の授業を受けました。少しずつみんなと打ち解けることができたようです。

　昼のなかよしタイムに、５年生が３階ホールで、３月７日に行われる卒業生を送る会の準備をしていました。６年生に送るメッセージの横断幕を作っていました。絵の具やクレヨンを使って、みんなで分担しながら作業をしていました。

　３時間目に、５年生が体育館でとび箱をやっていました。３クラスでの合同体育で、４段から８段までのとび箱が用意してあり、自分のとべる段に挑戦していました。６段に挑戦する人が一番多かったようです。

　５時間目に、５年２組で国語の授業研究を行いました。「天気を予想する」という単元で、３つの問いと答えを見つける学習でした。自分で見つけたものをもとに、グループで相談しながら要約し、プリントにまとめることができました。

　５時間目に運動場で、５年３組が体育でティーボールをやっていました。男女混合のチームで、試合をしていました。ティーボールというのは、やわらかいボールをティーの上に置き、それをバットで打つもので、ルールはソフトボールと同じです。ピッチャーが投げたボールを打つのではなく、止まったボールを打つので、誰でも簡単にできます。ただ、打った後の守備が難しく、ほとんどヒットになります。小さいボールを投げたり、受けたりすることは、今の小学生は苦手なようです。

　３，４時間目に、家庭科室で５年３組が調理実習を行いました。今日は、「ごはんとみそ汁を作ろう」です。班ごとに、みそ汁の具は相談して決め、いろいろな材料が準備されていました。みそ汁は、にぼしから出しを取るという本格的なものです。お家の人の苦労を感じたり、自分でも家で作ってみようという気持ちになったりできるといいですね。

　５年生は、「ごんぎつね」の音楽劇を発表しました。ソロで歌う場面がたくさんあって、歌と劇がうまく組み合わさって、ごんと兵十の様子が上手に表現されていました。

　３時間目に、５年生が体育館で劇の練習をしていました。５年生は、「ごんぎつね」を演じます。照明や伴奏なども、自分たちで担当し、劇をみんなで作り上げていきます。見る人も、演じている５年生も感動できるような「ごんぎつね」を目指して、頑張っています。

　３時間目に、学年園で、５年１組が理科の実験をしていました。土を掘り起こし、土山を作って、水路を作り、山の上から水を流して、川の流れについての実験です。寒い中でしたが、男女が協力して、真剣に実験をしていました。

　５時間目に、５年３組で犬山市健康教育研究委員会（食育部会）の授業公開がありました。市内の栄養教諭、栄養士さんが集まり、食育の授業を参観し、研究会を行いました。５年３組では、家庭科「おいしいね　毎日の食事」の授業で、ご飯を主食としたバランスのよい献立を考える授業を見てもらいました。みんな工夫した献立を考えることができました。

　５時間目に、５年生が学校歯科医の野田先生から、歯の健康についてのお話を聞きました。動物や昔の人、外国の人との歯を比べながら、歯の大切さについて教えていただきました。噛む力を測定する機械や、そしゃく力判定ガムは、子どもたちにとても人気で、予定時間をはるかにオーバーしてしまいました。その後、野田先生から、ＰＴＡの方にも、お話をしていただきました。野田先生、参加していただきましたＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　５年２組が、２時間目に学校園で実験をしていました。理科の「流れる水のはたらき」の学習で、畑の土で小山を作って、山の上から水を流して川のできる様子を観察しました。川には、カーブのところで、流れの速いところと遅いところがあることを目で見て確認することができました。

　２時間目に、保健室で５年１組が発育測定を行っていました。はじめに、養護教諭の梶田先生から規則正しい生活の必要性について、プレゼンテーションソフトを使ってお話しがありました。その後、身長・体重・視力などを測定し、夏休み明けの体の様子を測りました。順番に、全学級で発育測定を行っていきます。

　６時間目に、運動場で５年生が、運動会の練習をしました。リレーの練習をしていました。バトンの渡し方、テイクオーバーゾーンの使い方など、もたもたする場面がありましたが、これから運動会当日に向けて、練習を積み重ねていきます。

本日、福祉実践教室を行いました。講師の方に来ていただき、点字、手話、要約筆記、ガイドヘルプの４つの教室に分かれ勉強しました。児童は、講師の方の話を一生懸命聞き、福祉についての知識を深めました。

　５時間目に、少人数教室Ｂで、５年３組の算数の授業研究を行いました。石田先生の授業を、犬山市教育委員会の先生に見ていただきました。今日は、小数÷小数の単元で、割る数が１より大きいか小さいかで、商が割られる数よりも大きくなるか小さくなるかを判断できるようになる授業でした。難しい内容でしたが、みんな先生の話をよく聞いて、頑張って取り組んでいました。

　午前中に５年生が、５時間目に４年生がプール掃除をしました。５年生は、２時間目に３組、３時間目に１組、４時間目に２組が、水を抜いたプールの壁面や底面を、ブラシや水切りモップを使って、きれいにしてくれました。来週火曜日からプール開きです。

　１，２時間目に５年２組が、家庭科室で調理実習を行いました。今日は、温野菜サラダを作りました。以前は、小学校の家庭科では生野菜サラダを作りましたが、０１５７の問題が起こってからは、温野菜サラダに変わりました。グループで野菜を決め、野菜ごとにゆで方を工夫し、自分たちでドレッシングを作って、おいしいサラダができました。