楽しい歌声に誘われて、ついつい音楽室に入っていきました。
もう、それはそれは楽しそうに、元気いっぱいに歌って、手拍子をして。
そうだった。
音楽って音を楽しむんだった。
体いっぱいで　動きながら　歌ったり手拍子をしたりする姿が微笑ましかったです。
楽しみながら勉強する。
最高です。

調べ学習をしています。
深く考えることができるよう、プリントに調べる視点が書かれていました。
調べている間に、リーダーの子たちは、廊下で打ち合わせ。

今日は教育実習の先生が研究授業をやっているから、静かに授業をするね。
と、となりのクラスで静かに授業をしました。
時間になって、終わったのに廊下がとても静かで、教室から出てみてびっくりしました。
なんと、みんな、声を出さないように廊下で過ごし、運動会の太鼓の練習の子たちは、1組が終わるまで、音を鳴らさないように、すぐに太鼓が始めれるように準備をして待っていました。
なんて素敵な心遣いなんだろうとびっくりしました。
だれも、「静かにしようね」と言っていないのに自分たちで考えて動くことができる姿。
そして、思いやり。
本当にすてきだと思いました。

音読を工夫してできるよう、文章を読み進めました。
なぜ、強く読むのか、大きく読むのか考えました。
みんなで作ったペープサートを持って、音読できて、とてもうれしそうでした。

　今日の献立は以下のとおりです。
・バンズパン　
・牛乳
・チーズバーガー
・野菜スープ

【給食放送より】
今日は自分で「チーズバーガー」を作りましょう。
お皿にパンを置いて、まずはゆでキャベツをのせましょう。
次にハンバーグをのせたら、チーズをハンバーグの上にのせます。
仕上げにパンでサンドしたら完成です。
ハンバーグのソースが垂れないように、キャベツをはさみすぎないように注意が必要です。

前回のおもちゃまつりで、休んでしまった子のために、今日のなかよしタイムを使って、おもちゃまつり第二弾を実施しました。たくさんの工夫、そして、たくさんの笑顔が見られてよかったです。これにて、おもちゃまつり終了！材料の準備等、ご協力ありがとうございました。

　現在、本校に２名の教育実習生が実習に取り組んでいます。
今日は、２時限目と４時限目にそれぞれ授業研究を行いました。
多くの先生が見守る中、学級の子どもとともに、学びのゴールを目指して授業を進めました。
残りの実習日も、子どもとともに成長を続けます。
よろしくお願いします。

　今日の献立は以下のとおりです。
・ご飯　
・牛乳
・けんちんしのだの肉味噌かけ
・キャベツの梅おかかあえ
・つみれ団子汁


【給食放送より】
　今日は「けんちんしのだの肉味噌かけ」が登場です。
「けんちんしのだ」とは、魚のすり身と豆腐を混ぜた具を、油あげで包んだおかずです。
そのままだとさっぱりした味なので、赤みそで味付けした肉みそをかけて食べます。