今年の福祉実践教室は、「点字」について学びました。

　点字サークル「ルイ」のボランティアの方に、点字の規則性や点字機の使い方、点筆の持ち方、右から左へ打つことなどを教えていただきました。
　実際に自分の名前を打ち、ボランティアの方に渡して、自己紹介をしました。
　その後、いろいろな質問を考えて、点字で質問しました。
　次に、視覚障害者ガイドヘルプの仕方を学び、二人一組で教室一周に挑戦しました。
　質問タイムでは、いろいろな質問をして、学びを深めました。
　最後に、手話で「ビリーブ」を歌って、お礼の気持ちを伝えました。

　来週は、今日学んだことを生かして、点字でお礼の手紙を書きたいと思います。

【今日の献立】
・牛乳　　・ごはん　　・ハンバーグのきのこあんかけ　
・和風ポテトサラダ　　・のっぺい汁

【栄養士より】
　今日の献立に出ているハンバーグのきのこあんかけには、しめじが入っています。しめじには、牛乳などに多く含まれるカルシウムの吸収を良くするビタミンＤが含まれています。
　きのこの食感や味があまり得意ではない人もいるかもしれませんが、体を大きく成長させるには欠かせない栄養です。よく噛んで食べてくれるとうれしいです。

　昨日の給食前に、栄養士さんから「今日の給食は『すがたをかえる大豆』献立だよ」というお話を聞きました。各班で、どれだけの大豆製品が使われているか、献立表を見ながら見つけていきました。「８品目もある〜！！」と、驚きの声が上がりました。
　本日もおいしい給食を感謝しながらいただきました。

【今日の献立】
・牛乳　　・にんじんのかきまわし　　・さばの八丁味噌煮　　
・犬山産お茶まめ　　・犬山うどん汁

【栄養士より】
　今日は、「味わおう！ふるさとの秋」献立です。私たちが暮らす愛知県や犬山市で収穫された食材を味わう日です。
　今日の献立が季節のおいしさを味わったり、地元食材の味を知り、理解を深めるきっかけになればと考えています。

　今日は講師の先生をお招きして、「ストップ温暖化教室」を行いました。昔と今の生活の変化から、二酸化炭素の排出量が多くなってきたことが、地球温暖化の原因になっていることを学びました。また、なるべく二酸化炭素を出さないようにする方法も教えていただきました。
　総合的な学習では、「人と自然にやさしい生き方をしよう」をテーマに学習に取り組んでいます。今回の学習を、大いに役立てていきたいですね。

【今日の献立】
・牛乳　　・ごはん　　・厚揚げの肉味噌がけ　　
・もやしとキャベツのおかか和え　　・すがたをかえる大豆なべ

【栄養士より】
　今日は、３年生　国語の「すがたをかえる大豆」より、大豆製品を豊富に使った献立です。
　大豆製品は、私たちの食生活に欠かせない存在です。さまざまな姿に変化した畑の肉である大豆を、おいしく食べてくださいね。

　今年度、第３回の資源回収を行いました。

　１年生から６年生、保護者のみなさんが協力して活動する姿が見られました。新聞・段ボール・アルミ缶など、学校でこれまで集めてきた資源も合わせて、多くの資源が集まりました。
　ＰＴＡをはじめ保護者・地域の皆様、この一年間、ご協力ありがとうございました。

　今年の芸術鑑賞会は「クモばんばとぎんのくつした」でした。
　かたつむりに憧れてばかりいるなめくじのニュッルは、嫌われることを恐れないクモばんばと出会うことで、自分の価値を認めていくお話です。今日は、オニグモがあげたよもぎのクッキーが苦い場面や、くもばんばの店でニュッルが靴下を投げる場面では大きな笑いが起きていました。

　劇団うりんこさんは、この子どもたちが自己肯定感を高め、他者と協力し未来を切り開くことを願う作品として上演してくださいました。すてきなお芝居をありがとうございました。

　２時間目も道徳の授業公開です。３年生「よわむし太郎 【正しいと思ったことを行う】、４年生「生き物と機械【命の不思議さ】」、５年生「ロレンゾの友達 【本当の「友情」とは】」でした。
　ご参観いただき、ありがとうございました。

　今日は授業参観です。全学級で、道徳の授業公開を行いました。
　１時間目は、１年生「おふろばそうじ【じぶんで きめた ことをやる】、２年生「やめなさいよ【よくないと思うことは】」、６年生「『働く』って、どういうこと？【働く意義】」でした。

本日、午後から資源回収を実施いたします。
ご協力よろしくお願いいたします。

【今日の献立】
・牛乳　　・中華めん　　・野菜塩ラーメン　　・春巻き
・もやしときゅうりの中華和え

【栄養士より】
　最近寒くなりはじめ、温かいものを食べたくなる季節になってきました。今日は、温かいラーメンを給食で出しています。おいしく食べて、体を温めて一日がんばってください！

　今日は、朝の活動時間に図書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。どの児童もとても興味津々で、真剣に聞いていました。来週からのさざんか読書週間へ向けて、とてもいい機会になりました。

　読み聞かせや２月の発表会に向けての準備など、いつもありがとうございます。

　ふりこの振れ幅の条件をいろいろ変えて、振り子が1往復する時間を調べました。
　ストップウォッチで計測したり、ふりこの振り幅を調節したり、記録を平均したり、グループ全員で役割を交代しながら、「ふりこ」の規則性について考えることができました。

　図工の時間に、のこぎりと金づちをつかって作製していた「ギコギコトントンクリエーター」の作品が完成しました。どれも自信作です！

【今日の献立】
・牛乳　　・ごはん　　・おから入りはんぺん　　・きんぴらごぼう
・親子煮

【栄養士より】
　秋が深まり、スーパーなどでも新米が出回る時期になってきました。
　今月８日から、学校の給食で出ているごはんも新米になっています。収穫されたばかりの新米、この時期だけのおいしさを楽しんでください。

今回のお話会はブックトーク。テーマは『いうことを　きかない』です。

「おそうじをおぼえたがらない　リスのゲルランゲ」
「ひとまね　こざる」
「あくたれラルフ」
「いもうとなんか いらない」
「きかんぼの　ちいちゃいいもうと」

の５冊でした。お話を聞いた３年生は、早速お気に入りの本を選んでいました。次のお話会まで教室で読むことができるので、全部の本を読みたいですね。

今月からぽかぽかタイムは、協力班で取り組みます。

今回の活動は「みんなで芸術家」です。

言葉は話さないで、前の人が何を描こうとしていたのか予想して描いていきます。今回のテーマは動物の絵です。キリンにライオン、くまにねこ・・・みんなとても上手に描けていました。

楽しい絵が完成して、正解した時には、笑顔や拍手が生まれました。

【今日の献立】
・牛乳　　・麦ごはん　　・根菜とこんにゃくのこんこんカレー　　
・ひじきマリネ　　・ヨーグルト

【栄養士より】
　今日のカレーは、大根やれんこんなどの根菜の「こん」とこんにゃくの「こん」から「こんこんカレー」という名前になったそうです。普段なかなかカレーには入らない食材が多く入っていますが、「こん」を味わっておいしく食べてください。

　４年生は、社会で「きょう土の伝統文化と先人たち」です。世界かんがい遺産である入鹿池について、学びを深めています。
　５年生は、家庭科でミシンの使い方の練習に取り組んでいます。２〜３人で協力し合いながら、糸の通し方やミシンの仕組みなど、ノートで確認しながら作業しました。
　６年生は、社会で「江戸時代の琉球と蝦夷地」です。クロームブックを活用し、各自で調べ学習を進めていきます。