算数の授業の様子です。

教科書のたての長さと横の長さをものさしで測っています。

自分と友だちの答えを比較し、一致しないペアもあります。

理由を考えています。

図画工作の授業の様子です。

フィルムのデザインを描いています。

どのような構成にするか思案しています。

図書館で読書をしています。

先生や友だちと一緒に本の世界へ入っています。

どのような世界に入り、何を感じているのでしょうか。

国語の授業の様子です。

話を聞くときに大切なことは何かを考えています。

「目と耳と心で聞くことが大切」

「メモをとることが必要」

「聞いておくとよいことを考えながら聞く」

多くの意見が出ています。

２年生が「１年生となかよくなろう会」を開きました。

２年生の進行でゲームが進んでいます。

まずは、ジャンケン列車です。

ジャンケンを続け、最後は１列の電車になりました。

次は、玉入れです。

カゴに玉を入れようと一生懸命投げています。

国語の授業の様子です。

たくさんの人が描かれた絵があります。

その中から一人選び、特徴を３つ自分で考えます。

友だちにその特徴を伝えたとき、たくさんの人の中から選んでくれるでしょうか。

生活科の授業の様子です。

プランターに土を入れ、苗を植える準備をしています。

ナス、ミニトマト、ピーマンなどを育てます。

毎日の水やりをがんばりましょう。

音楽の授業の様子です。

まずは、「アチャ　パチャ　ノチャ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

同じ音が続くので、タンギングを使って吹いています。

次は、「小さな　はたけ」を歌います。

振り付けをしながら楽しそうに歌っています。

みなさん表情が豊かです。

音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカを使って演奏しています。

まずは、みんなでリズムをあわせて演奏しています。

ぴったりと音があい、先生も驚いています。

図画工作の授業の様子です。

細筆を使って、線をはみ出さないように慎重に色を塗っています。

「見てください。どうですか？」

どのチョウチョもとてもきれいです。

国語の授業の様子です。

連休中のことを日記に書いています。

日記に書いているのは次のことです。

・したこと

・見たこと、見つけたもの

・言ったこと、聞いたこと

・思ったこと

どのような日記が完成するのでしょうか。

「はなごまつくり」をしています。

思いを込めて、丁寧に仕上げています。

きっと、プレゼントしたときに喜んでくれるでしょう。

楽しみです。

体育の授業の様子です。

順番に遊具を使っています。

雲梯や登り棒に果敢に挑戦しています。

この後は、鉄棒、ジャングルジムと続きます。

楽しみながら進んでいます。

「はなごまつくり」をしています。

折り紙を丁寧に折っています。

最初の行程が難しいので、気を付けて進めています。

プレゼントする予定なので、楽しみです。

道徳の時間の様子です。

新しいクラスになって、数週間が経ちました。

気持ちのよい生活をするには、どんなことが大切か考えています。

国語の授業の様子です。

グループで役を分担し、文章を読んでいます。

授業参観で発表するためのリハーサル中です。

聞いていた他のグループからアドバイスをもらっています。

テストファイルを作成中です。

先生の説明を聞き、丁寧な字でタイトルと氏名を書いています。

この後、テストが返却されます。

音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカを演奏しています。

先生のピアノのリズムに合わせて演奏しています。

リズムが速くなりました。

それでも見事に演奏しています。

体育の授業の様子です。

暑い中でも懸命に走っています。

お茶タイムの後、自主練習している人もいます。

タイムを伸ばすために努力しています。

国語の授業の様子です。

２・３・４の場面を読み取っています。

情景を想像しながら、どのようなイメージをもったかを発表しています。

「お〜、すごい！」

友だちの意見に驚いています。