家庭や地域とどのように関わっていくとよいのでしょうか。

まずは、今の自分の現状をチェックしています。

目指していく生活について話し合いが始まっています。

自分の将来叶えたい夢を発表しています。

夢は広がるばかりです。

友だちの発表を聞いて感じたことをまとめています。

金曜日に５年生が会場設営をしてくれました。

卒業式の入退場の練習をしています。

５年生に感謝しながら流れを確認しています。

算数の授業です。

280mLの油を大小の瓶に分ける問題です。

大瓶と小瓶に分ける割合から、どのように答えを導くか。

さて、どのようにみなさんは考えるのでしょうか。

今日は、待ちに待った「お楽しみ給食会」の日です。

先生方も招待し、一緒に給食を食べています。

幸せな時間を一緒に過ごせました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

６年間、お世話になった校舎をピカピカにしています。

掃除をし始めたら、気になるところが多すぎて止まりません。

「あと５分」

「え〜、まだ終わらないよ」

学校も心もピカピカになりました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

図画工作の時間です。

将来の自分を想像しながら作成しています。

どのような「未来のわたし」が完成していくのでしょうか。

楽しみです。

国語の授業です。

主人公にとっての「海の命」とは？

グループで意見をまとめています。

各グループから、いろいろな意見が出されています。

国語の授業です。

「こんな社会にしたい」というテーマで、スピーチ原稿を作成しています。

・どんな社会にしたいか

・なぜ、そう思ったのか

・そのような社会にするためには、どうするか

・伝えたい思い

どのようなスピーチが完成するのか楽しみです。

中学校生活や将来について考え、英語で発表しています。

入りたい部活動、楽しみたい行事、なりたい職業やかなえたい夢など、とても分かりやすく発表しています。

講師の先生を招き、歌唱指導を行っていただきました。

まずは、先生のオペラを聴き、みなさん感動しています。

次に自分たちの合唱を聴いていただき、アドバイスをもらいました。

さて、この後どのような歌声に変化したのでしょうか。

図画工作の時間です。

将来の自分を想像し、作成しています。

プロ野球選手や水族館の飼育員、パティシエなど。

目を輝かせながら取り組んでいます。

理科の授業です。

持続可能な社会をつくるために自分ができることは何か考えています。

一人一人が真剣に問題に向き合っています。

図画工作の時間です。

テープカッターがもうすぐ完成しそうです。

思い出に残る作品になると思います。

大切に使いましょう。

６年生の卒業の時期がだんだん近づいてきています。現在、一生懸命合唱練習を行っています。朝の時間を利用して学年練習をしたり、音楽の時間にも、自分の感情を込めて声を出す練習をしていました。男子も女子も、どんどん上達しています。

音楽の授業です。

自分の歌っている表情や歌声を録画しています。

録画した映像を自分で確認しています。

一人一人が今よりも成長するためには、どのようなことを改善していけばよいのでしょうか。

算数の授業です。

「１万×１万は？」

「１億×１万は？」

では、「３５万×４万は？」

周りで確認しています。

理科の授業です。

地球上の水は、すがたを変えながら生物とどのように関わっているのでしょうか。

日常生活や周りの自然環境などを思い出しながら考えています。

「What　club　do　you　want　to　join？」

クラス全員に聞くことが目標です。

「 I　want　to　join　the　◆◆◆．」

誰がどのように答えたかを記録しています。

笑顔いっぱいです。

体育の授業です。

バスケットボールの試合をしています。

「シュート、シュート」

「パス、パス」

周囲から応援する声が飛び交っています。