ゲームをしています。

３分割された絵が徐々に提示されていきます。

１枚目が提示されました。

グループで話し合い、何の絵が完成するかを予想しています。

今、当てることができれば高いポイントが獲得できます。

楽しみながら学んでいます。

理科の授業です。

ブロックを使っていろいろな形をつくり、形がかわっても重さがかわらないか、はかりで調べています。

どのような結果になるのかドキドキしています。

詳しく思い描けるように言葉を選んで文章を書いています。

「ほっぺたが落ちるほど・・・」

「腰を抜かすほど・・・」

様々な表現で書いています。

感謝の心が伝わるように学年全員で練習しています。

声の大きさや移動の仕方など、１つ１つのことを確認しています。

「○○さんをお手本にして、楽しくやろう！」

「キビキビ動いて、声をもう少し大きくしよう！」

どんどんよくなっています。

みんなでがんばりましょう。

算数の授業です。

計算間違いをしている筆算を見て、どの部分が間違っているのかを考えています。

発見できたでしょうか。

道徳の時間です。

自分のよいところを見つけ、のばすためには、どんな気持ちが大切なのでしょう。

自分の生活を振り返り、よいところやがんばったことを考えています。

３年生が、算数で少人数授業を行っていました。クラスを２つに分けて、少ない児童で算数の学習に取り組んでいます。練習問題にたくさん取り組んで、発表したり、教えあったりしています。

体育の授業です。

いろいろな動きに挑戦しています。

一つ一つの動きについて、先生がポイントを伝えています。

それを意識しながら取り組んでいます。

たくさんのお客さんが店に来る理由は？

まずは、お客さんの立場になって考えています。

次に、お店の側になって考えています。

いろいろなことに気が付いています。

算数の授業です。

（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を考えています。

まずは、どことどこをかけるのでしょうか。

そのあとは・・・。

集中しています。

理科の授業です。

同じ体積なら、ものの種類が違っても重さは一緒になるのでしょうか。

では、形を変えるとものの重さはどうなるのでしょうか。

グループで自分の予想を伝えています。

算数の授業です。

まずは、２３×３はいくつでしょう。

次に２３×３０は？

２けたの数をかけるかけ算の仕方を考えています。

グループで「◆◆な雪」をイメージしながら、演奏しています。

「◆◆」の部分は各グループで考えています。

そのイメージは、聴いている人たちに伝わったのでしょうか。

トランプゲームをしています。

ジャンケンをして、勝った人はアルファベット１文字を獲得できます。

獲得したカードでなるべく多くの英単語をつくります。

クラス中に英語が飛び交っています。

身の回りのものの重さを調べています。

・のり

・鉛筆

・ノート

どれが重いのか、軽いのか。

いろいろなものの重さの合計が、ぴったり１００ｇになって喜んでいるグループがあります。

楽しく学んでいます。

漢字の音と訓を使ったリズムのよい歌を作っています。

「千代紙で　千羽のつるを　おりました」が例として示されました。

なかなか歌がつくれず、頭を悩ませています。

スーパーマーケットでは品物を売るほかに、どのようなことをしているのかを考えています。

お客さんにエコバッグを持ってくるように呼びかけたり、リサイクルコーナーを設けたりするなど、環境について考えているという意見が出ています。

２つの数を比べています。

クイズ形式で授業が進んでいます。

正解すると丸が表示され、「ピンポーン」と音が鳴ります。

その度に歓声があがっています。

　社会科の学習でスーパーマーケットMikawayaに見学に行きました。野菜や魚、肉などの担当の方にお話を聞いたり、普段入ることのできないバックヤードを見せていただいたりしました。お客様が買い物をしやすように考えられた工夫をたくさん見つけることができました。

算数の授業です。

１ｍｍは何ｃｍなのでしょうか。

小数を使って表しています。

では、５ｃｍ４ｍｍは何ｃｍでしょうか。