夏休みは楽しんでいますか？
学校のヒマワリやホウセンカが大きくなり花も咲きました。
出校日に見てみてね！

いろいろな国のことばでジャンケンをしています。

・日本

・中国

・スペイン

次は、フランス語でジャンケンをします。

グラフを読み取ったり、数値からグラフを書いたりしています。

「できた」という声が聞こえてきます。

もう一度、自分の書いた答えを確認しています。

いろいろな植物の葉などを利用して、絵を描いています。

色彩も豊かで個性があふれています。

目を輝かせながら作品と向き合っています。

完成が楽しみです。

体育館で理科の実験をしています。

まずは、送風機の「弱」で風を送ったとき、車はどれくらい動くのでしょうか。

次は、「強」で風を送ります。

先程と違いは出るのでしょうか。

暑中見舞いの手紙を書いています。

誰に送るか、どんな文を書くのか考えています。

決まったら、丁寧に一文字一文字書いています。

届いた人は、きっと驚くでしょう。

楽しみです。

数や色を英語で発音しています。

その後、果物についても学習しました。

カードに色と果物を７個書き、自分が書いたものを発表しています。

身近な自然のものを生かし、作品を作成しています。

一人一人が全く違った作風になっていて、どの作品も出来上がりが楽しみです。

Chromebookを活用しています。

課題をクリアすると次のステージに進みます。

集中しています。

「好きな遊び調べ」の人数を、分かりやすく表に整理しています。

まずは、種類ごとに何票入ったかを正確に把握する必要があります。

どうすればよいでしょうか。

「くるくるランド」が完成します。

最後に仕上げをしています。

次の時間は、友だちの作品を鑑賞します。

いろいろな作品があり、見るのが楽しみです。

習ってきた学習内容を振り返るために、確認問題に取り組んでいます。

今までの授業内容を思い出しながら、自分の考えをまとめています。

少し理解が難しい部分は友だちや先生に聞きながら進めています。

今日は待ちに待っていた桃の収穫日です。

桃がたくさん実っていて、どれを収穫しようか迷ってしまいます。

自分で収穫した桃の味は、きっと忘れないでしょう。

感想が楽しみです。

落ち着いた雰囲気の中、授業が進んでいます。

今日の課題は、「土」という文字です。

１枚目を書き終えると自分自身で反省し、２枚目に向けて気を付けることを見つけています。

風やゴムをつかって動くクルマを箱から出して、

みんなワクワクしています。

これから、いっぱいの「なんでだろう？？」を、このクルマを使って確かめられるね。

実験って本当に楽しいよね。(^^)

３年生の図画工作は、

「くるくるらんど」の製作活動です。

ユニークな発想で、十人十色の個性あふれる作品ができあがってきましたよ。

友達はどんな工夫をしているかな？？

読み物を読み終えた後、自分の考えを友だちに伝えています。

自分と友だちの考えを比較し、同じところや違うところを話し合っています。

いろいろな考えに触れ、自分の考えを見つめ直す機会となっています。

主人公が物語の最初と最後でどのように変化したかを考えています。

もう一度物語を読み直し、変化が読み取れる部分を探しています。

植物の観察をしています。

この時期の植物は少し見ない間に大きく変化しています。

細かい部分まで見て、しっかりと記録をとっています。

次のような問題を考えています。

（問）７千万について考えます。

　　１　１万が何個集まるとできますか

　　２　千が何個集まるとできますか

　なかなか難しい問題です。