昨日、教育実習の先生と「ありがとう会」を行いました。

温かい雰囲気の中、笑顔いっぱいの時間になりました。

すばらしい思い出ができました。

育てていた野菜が大きくなってきました。

収穫できる野菜も出てきました。

自分の野菜の収穫時期がいつになるのか気になっています。

道徳の授業です。

「親切とは？」について考えています。

最後に自分が友だちにできる親切を考えて付箋に書き、「しんせつの木」に貼っています。

どのような行動が書かれているのでしょうか。

自分が育てている野菜の観察日記を作成しています。

どの野菜も大きく成長し、収穫間近です。

どのようなことに気を付けながら育てたかも記入しています。

今日の授業のめあては、「テープ図マスターになろう」です。

問題文を読み、分かっている数と隠れている数を読み取ります。

テープ図をかくときのポイントを確かめながら、ノートに図をかきます。

「分かりやすい」という声が周りから聞こえてきます。

天気は曇り。

ちょっと水が冷たく感じる日となりましたが、２年生は元気いっぱいです。

「けのび」に何回も挑戦しています。

最後は、全員で同じ方向に進み、流れるプールを体感しました。

２年生の算数の授業では、

テープ図を使って問題を解いていくためのスタートとして、

テープ図の書き方を学習していました。

しっかりかけるようになりましたね！！

公共施設について学んでいます。

・公園

・図書館

・公民館

まだまだ多くの公共施設があります。

羽黒小学校の近辺には、どのような公共施設があるのでしょうか。

国語の授業です。

スイミーの様子を読み取るために、まずは音読しています。

この後、どのような様子が読み取れたのか、個人でまとめます。

２年生全員で音楽に合わせてダンスを踊っています。

ダンスリーダーを中心に何度も挑戦しています。

動きが徐々にそろってきています。

たし算のひっ算の練習問題に取り組んでいました。

元気よく発表し、計算があっているかを確かめていました。

全問正解できていたかな？？(^^)

リズムにのって、踊りながら歌っています。

踊っているうちに楽しくなってきたようです。

笑顔いっぱいです。

本日、ヤゴ救出作戦を行いました。
子どもたちは朝からワクワクしており、プールに入ると目をこらしてヤゴを探していました。
あちこちで「つかまえた！」という声が上がり、楽しく活動できました。
捕まえたヤゴをじっと見つめて、様々な発見をしており、生活の学習をいかしている一面も見られました。

水の中には、たくさんの生物がいます。

最初は慣れないためか、慎重に行動していましたが、だんだん大胆になってきました。

歓声があがっています。

ヤゴやアメンボなどを見つけたようです。

大喜びです。

算数の授業です。

学んできたことを確かめています。

疑問に思っているところを友だちに聞いています。

「う〜ん、少し分からないな」

自分の考えを伝えています。

「こうしたら、どうかな？」

クラスで「はぐろっこのくらし」を確認しています。

紙面ではなく、画面に出てきます。

この後、動画を見る予定です。

野菜の観察をしています。

小さかった苗が立派に育ち、収穫できる日を指折り数えて待っています。

今の様子を記録に残しています。

感触や匂いも確かめています。

不要な芽を取り除く「わき芽かき」を行っています。

最初に咲いた花(一番花)を確認し、そこから下に数えて２番目までの芽を残して、３番目以降の芽をきれいに取り除いています。

収穫するまでに、必要な過程が多くあることを学んでいます。

自分が育てている野菜を観察しています。

観察後には端末機器で撮影し、記録をとっています。

植物が大きくなっていることがよく分かります。

本日、１年生と遊ぶ会を行いました。
緊張している様子の１年生の手を引いて楽しく遊ぶ様子が見られました。
体育館には子どもたちの楽しそうな声が響いていました。