学びのまとめを行っています。

計算問題に取り組んだ後は、少し難しい文章問題に挑戦です。

一人一人が真剣に問題と向き合っています。

「問い」の「答え」を見つけるために、まずは、しっかり音読しています。

文章を理解することが大切です。

集中しています。

人には様々な気持ちや状態があります。

・hungry

・angry

・sad

・tired

表情豊かに発音する先生に続き、みなさん笑顔で発音しています。

地図で町探検の北コースと南コースを確認しています。

それぞれのコースのルートを書き入れています。

訪問先をイメージしながら、どのくらいの距離を歩くのか想像しています。

犬山警察署の方から、自転車の乗り方について、いろいろと教えていただきました。

映像を見たりクイズに答えたり、自分で多くのことを考えながら過ごせました。

自転車を乗る上で様々な責任があることも分かり、貴重な時間となりました。

３年生全員で桃園に行きました。

まずは、袋かけ作業を行う理由と作業の仕方を説明していただきました。

袋かけ作業を行う理由は、害虫や雨水から実を守ったり強い日光を避け、劣化を防いだりするためです。

作業後は桃の木や実をスケッチし、記録に残しました。

落ち着いて集中できる空間をみんなでつくりあげています。

自分の書いた１枚目を見て、次に意識するところを考え、筆を走らせました。

３枚目まで集中して、書き切りましょう。

幼虫やひまわり、ホウセンカを観察しています。

幼虫の動きに歓声が沸いています。

友だちと発見を共有する楽しい時間になりました。

きちんと伝えるために大切なことを考えています。

先生と発表者の会話をみんなで聞いています。

なかなか伝わらないこともあり、正確に伝えることの難しさを感じました。

羽黒小学校の周りで知っていることを地図に書き込んでいます。

周りにはいろいろな施設があることが分かります。

自分が知らないことが発見できます。

リコーダーの音が響いています。

先生のピアノに合わせて演奏します。

息の合った音がみんなを包んでいます。

演奏後は笑顔になりました。

アメリカ、イギリス、ドイツなど、いろいろな国のあいさつを学んでいます。

身振りを交えながら、発音しています。

知らない言葉が飛び交い、笑い声が響いて楽しそうです。

想像力を働かせ、思うがままに描いています。

自分のイメージした色を作り出すのに苦労しています。

ないものを描く難しさを感じています。

算数の授業で割り算を習っています。

かけ算より少し難しいというつぶやきが聞こえてきます。

それでも自分の計算があっているのか確かめようと必死に問題を解いています。

間違えても、やってみることが大切ですね。

きれいな音が響いています。

優しい音で部屋中が包まれています。

先生からも「すばらしい！」の一言が。

さらに音が優しくなったように感じます。

書写の時間です。
３枚目に突入しました。
１枚目より２枚目、２枚目より３枚目。
思い通りに書けるようになってきています。

丁寧に文字を書いています。

正しい文字の形を覚えています。

ゆっくりと落ち着いて、一画ごとに集中しています。

書くときの姿勢も気にしながら書いています。

「位置について、よーいドン」

４人が一斉に走り出しました。


「じゃあ、投げるよ」

助走をつけて、思い切り投げました。


一人一人が自己ベストを目指して、がんばっています。

書写の時間です。
まずは、半紙の折り方から。
なかなか上手に折れません。
最初は時間がかかるものです。
徐々にスピードアップしていきましょう。