野菜の観察をしています。

小さかった苗が立派に育ち、収穫できる日を指折り数えて待っています。

今の様子を記録に残しています。

感触や匂いも確かめています。

不要な芽を取り除く「わき芽かき」を行っています。

最初に咲いた花(一番花)を確認し、そこから下に数えて２番目までの芽を残して、３番目以降の芽をきれいに取り除いています。

収穫するまでに、必要な過程が多くあることを学んでいます。

自分が育てている野菜を観察しています。

観察後には端末機器で撮影し、記録をとっています。

植物が大きくなっていることがよく分かります。

本日、１年生と遊ぶ会を行いました。
緊張している様子の１年生の手を引いて楽しく遊ぶ様子が見られました。
体育館には子どもたちの楽しそうな声が響いていました。

漢字の練習をしています。

「魚」「広」「前」「元」

まずは、指でなぞってみます。

書き順も覚えたでしょうか。

「たんぽぽのちえ」を読んで、分かったことや思ったことを書いています。

それぞれ違った内容を書いています。

書いたことを伝え合う時間が楽しみです。

長さを正しく測っているのはどれかを考えています。

選んだ理由と選ばなかった理由を発表しています。

説明を聞いている友だちがうなずいています。

ミニトマト、ピーマン、ナスの中のどれか１つを育てています。

この後、花が咲き、実がなると思います。

まだまだ先のことですが、収穫が楽しみです。

「ドレミのトンネル」を演奏しています。

「ゆびくぐり」と「ゆびまたぎ」があって、とても難しいですが、何度も挑戦しています。

司会者の進行でゲームが進んでいます。

じゃんけんをして、負けた人は勝った人の後ろにつながります。

列がどんどん長くなります。

１列になったとき、先頭にいる人は誰になるのでしょうか。

本日、1年生と顔合わせを行いました。自己紹介とともにメッセージを添えた手作りのコマや、朝顔の種をプレゼントしました。25日には一緒に遊ぶ会を行います。さらに1年生となかよくなってほしいと思います。

羽黒小学校の紹介したいところは？

・クラスのみんなが仲がよい

・先生がたくさんいて、みんな優しい

・はぐろんがいる

書き切れないほどの意見が出ています。

算数の時間です。

計算がだんだん難しくなってきました。

自分で工夫して計算しています。

友だちが解き方を説明しています。

水書を使って筆使いを練習しています。

「トン、スー、ピタ」

声に合わせて筆を運んでいます。

何度も繰り返し練習しています。

いろいろな種目に挑戦しています。

自己ベストを目指してがんばっています。

周りの友だちから、「がんばれ〜」の大きな声援がとんでいます。

いろいろな問題に答えています。

意味が分からない問題を先生に質問しています。

先生が丁寧に説明し、困った顔が笑顔になりました。

静かに読書をしています。

本の世界に入り込んでいます。

どんな世界が広がっているのでしょうか。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。
まずは、右手だけで演奏し、次に左手だけで演奏しました。
右手と左手で指の使い方が違います。
何度も挑戦しています。

日記に何を書こうか迷っています。

「イタリアンを食べに行ったことを書こうかな」

「おばあちゃんの家に行くから、それを書こうかな」

いろいろなつぶやきが聞こえてきます。

さて、みなさんはどんな日記を書くのでしょうか。

日記に書くことを確認しています。

・いつ
・どこで
・だれと
・何をしたのか

５連休後には、どのような日記が書かれているのでしょうか。