来年度から、一人に１台タブレットが配られ、それを活用した学習が始まります。そのために、大型のモニターが設置されました。算数の学習で、活用しています。考えたことをモニターで示していますが、みんなの考え方がよくわかりましたね。

　氷に食塩を入れ、そこに水の入った試験管を入れて、水を冷やしていくとどのように変化していくのか調べています。水の様子や温度計を確認して、しっかり観察することができました。ノートにしっかり記録をしておきましょうね。

　お世話になった６年生への贈り物の準備を進めています。授業時間だけでなく、休み時間も練習したり、色塗りをしたり、協力してがんばっています。すてきな贈り物になるようにまだまだがんばります！

　ビーカーの水を熱して、水の温度はどのように上がっていくのか調べています。時間をはかりながら、温度計をしっかり見ています。ビーカーにつぶがつくなど、いろいろな変化がありますね。観察したことをしっかりメモしておきましょう。

　書写の時間に、かしこまったお手紙の書き方を学習しています。季節の挨拶を入れたり、後付けをつけたりして書くことが分かりました。練習帳にていねいに書くことができましたね。

　１組の国語、２組の体育の授業の様子です。

　国語の時間に、「ウナギのなぞを追って」の読み取りをしています。どの段落から内容がどこから変わるのか、書かれている言葉を根拠にして考えています。言葉のもつ意味をよく考えて、内容の変わり目を見つけることができました。

　保健の学習で、栄養バランスの良い食事について学習しています。今日食べた朝ごはんで、どんな働きのある食べ物を食べたか調べています。すききらいをせず、なんでも食べることが大切だということが分かりましたね。

　体育の時間に、縄跳びの練習をしています。あや跳びや二重跳びも上手に跳べるようになってきましたね。もっと難しい技も跳べるように、練習しています。

　図工の時間に、板を切って作品を作っています。のこぎりを使うことになれていないので、板をまっすぐ切るのに苦労しましたが、上手になってきました。
　作品の完成が楽しみですね。

　４年生では保健の授業で成長期の体の変化について学びます。養護教諭の梶田先生から、男女の違いについて教えてもらいました。みんな真剣に話を聞いていました。

　国語の時間に、詩の学習をしました。学習したことをいかして自分の詩をつくっています。詩に入れたい言葉をノートにメモして、つないでいきます。素敵な詩ができそうですね。