卒業に向けて、さまざまな取組が始まりました。その一つ、卒業制作で、写真たてを作っています。記念になる作品なので、より一層力が入っていますね。完成が楽しみです。

　今日は、大縄大会の当日です。これまで、記録をねらって、真剣な表情です。みんなと一致団結してがんばった素敵な思い出ができました。

　算数の授業の中で、小テストに取り組んでいます。計算の順序や、小数、分数の計算などを確認しています。中学校でも使う計算なので、間違えずに計算できるようにしましょうね。

　ガーシュインが作曲した「ラプソディー　イン　ブルー」を鑑賞しています。これまでのクラシックとは違った曲調で、面白かったですね。どのような旋律なのか、集中して聴くことができました。

　書写の時間に、「好きな言葉を書く」という題材に取り組みました。これまでに学習した筆使いに気をつけて、自分の選んだ文字を書いています。一画ずつ、ていねいに書くことができました。

　書写の時間に、これまでに大切にしてきた言葉や卒業に向けて頑張りたいことなどをテーマにして、好きな言葉を毛筆で書いています。いろいろな筆使いを学習してきたので、それをいかして書きました。一字一字ていねいに書くことができましたね。

　社会科で、江戸時代と明治時代の変化について学習しています。２枚の資料から、町の変化について、気づいたことを発表しています。建物、乗り物、人々の様子など、様々な物が大きく変わったことが分かりました。

　これまでの外国語の時間に、英語でいろいろなことを尋ねる様々な言い方を学習しました。それをいかし、友達に英語を使ってインタビューをしています。何度も練習してきたので、スムーズに発音することができていますね。日常生活の中でもいかしてくださいね。

　図工の時間に、紙粘土を使って自分の姿を作りました。今日は友達の作品を鑑賞して、良いところを文章にしています。友達の工夫を感じ取れるよう、じっくり鑑賞してくださいね。

　「Ａの蛇口だけではは１５分で空の水そうをいっぱいにできます。Ｂの蛇口だけでは１５分かかります。二つの蛇口を同時に使うと何分で水そうはいっぱいになるでしょうか。」
　この問題を解くのに苦労していましたが、図を使い、割合の考え方を使うと問題が解けました。問題を読み、それを図に表すことは大切ですね。

　算数の時間に、図を使って問題を解く方法を考えています。「みかんとバナナを配るけれど、みかんだけほしい人が○人で…」といった問題で、条件に当てはまるように図を描くと、求めたい数が分かりました。いろいろな問題で、応用していきましょうね。

　書写の時間に、書き初めの練習をしています。６年生は「希望の光」を書きます。筆順を確認し、筆使いに気をつけて書きました。本番もがんばりましょうね。

　理科の時間にてこの学習をしています。いろいろな場所におもりをかけて、左右をつり合わせています。どのような時に釣り合うのか、法則性を探しています。

　２組の授業の様子です。１２年後の自分の姿が形になってきました。

　書初め用紙を使って、書初めの練習をしています。６年生のテーマは「希望の光」です。書初め用の紙は細長く、文字の中心をそろえるのが難しいですね。筆順にも気をつけて、どのように書くとバランスが取れるのか考えながら書いています。

　江戸幕府が行った政策について、資料集を使って調べています。争いを起こさせないために幕府がしたことはたくさんあります。調べたことをしっかり覚えておきましょうね。

　力点や作用点の位置を変えたときの手応えの違いを、実体験から確認します。

　算数で、４人の子どもが並ぶ順番は何通りあるか考えています。樹形図をかいて、調べていますが、数え忘れがないようにしないといけません。みんな、かいた図を何度も見直して、数えています。

　算数で、組み合わせが何通りあるのか調べる方法を学習しています。図や表を使うと数えやすいことが分かりました。重ねて数えることや数え忘れに気をつけて、ノートに書きだして調べています。

　未来の自分の想像して作品作りをします。表情や服装、道具などにもこだわって、ダイナミックで躍動感のある作品づくりを目指します。