最新更新日:2024/05/01
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

【5年生】リレーの様子

5年生 体育 リレーの様子です。今日は教育実習の先生もみんなと一緒に頑張っています。
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【1年生】どこに なにがあるのか しろう

1年生 生活科 どこに なにがあるのか しろう の発表の様子です。大きな用紙に図をかいて、みんなに見せて発表しています。
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【4年生】だれに対しても公平にせっすることは、どうして大切なのでしょう

4年生 道徳 だれに対しても公平にせっすることは、どうして大切なのでしょう の授業の様子です。真剣に自分の考えを文章にしてみて、みんなに発表しています。
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6月11日給食献立

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今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「麻婆豆腐」、副菜が「海藻サラダ」デザートが「ヨーグルト」、そして「牛乳」です。ツナはサラダやパスタ、おにぎりと使い勝手のいい食品です。主役になったり、脇役になったりとクセのない味で幅広い活用ができます。ツナは ビタミンB群やミネラル、植物油のリノール酸も一緒に摂れるので、多くの効能が得られます。 三大栄養素の代謝に大切なビタミンB群を含みますが、中でも ナイアシンが多く、皮膚や粘膜の健康維持をする効能があります。魚嫌いの人でもツナは美味しくたべることができますね。

【体育】指導の工夫

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3年生 体育 マット運動 前のネコちゃん体操 多くの学校で取り入れられています。
けがを防ぎ、体を柔らかくする運動をしてからマット運動に取り組んでいます。

6年生 ティーボール 今日は先生のノックで守備の練習をし、送球をゴロでよくし、バッターフォームを確認したところ、格段にゲームが楽しくなりました。

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【1年生】「アイアイ」を歌おう

 音楽の時間に、「アイアイ」の学習をしています。よく知っている曲なので、振りをつけても歌えますね。今日は歌詞の確認をしていますが、早くみんなで合唱ができるようになってほしいですね。
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【学校紹介】クルーズさんの読み聞かせ

 5年生の教室で、クルーズさんの読み聞かせがありました。以前のように絵本の周りに集まることはできませんが、みんなお話の世界に入り込んでいます。楽しい時間をありがとうございました。
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【6年生】火山のはたらきと地層のでき方の関係を火山灰の観察から調べよう

6年生 理科 火山のはたらきと地層のでき方の関係を火山灰の観察から調べよう の授業の様子です。「桜島」「御嶽」の火山灰を顕微鏡で見て、セキエイ・長石・ウンモ・カクセン石・キ石・カンラン石が含まれているかどうかを調べています。 
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【2年生】GIGA

2年生 生活科の 野菜の栽培 chromebookで写真記録を残しています。ピーマン・ナスは実をつけてきています。トマトとオクラはまだのようです。
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【1年生】ボール投げ

1年生 体育 ボール投げの練習をしています。
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【5年生】しんにょう

5年生 書写 しんにょうの練習をしています。
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【6年生】積が1になる2つの数をみつけよう

6年生 算数 積が1になる2つの数を見つけよう の授業の様子です。
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【クラブ】クラブの様子

今日は4年5年6年生のクラブの時間がありました。異学年の子が、好きなことで一緒に活動できる貴重な時間です。
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【4年生】GIGA

4年生 今日は専門の先生からchromebookの操作について学んでいます。「ファイルの整理」「タイピングの練習」をしています。
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【3年生】書写の授業の様子

3年生 書写の授業の様子です。「土」の練習をしています。
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【2年生】図書室の本

2年生、図書室の本を借りています。 
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【昼の休み時間】元気に過ごしています

昼の休み時間 元気いっぱいに遊んでいます。
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【1年生】給食の様子

前向き給食、静かに食べています。図書ボランティアの方々のお話をききながらの食事です。
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6月10日給食献立

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"今日の献立は、主食が「金芽ローカット玄米ごはん」、主菜が「かつおのおかかに」、副菜が「こまつなのなめたけあえ」汁物が「とりだんごじる」、そして「牛乳」です。金芽ロウカット玄米とは、玄米の表面を覆っている「ロウ層」のみを均等にカットすることで、玄米の栄養はそのままで、ふっくら美味しいごはんに炊きあがる、いままでの玄米とはまったく違う、新しい玄米です。
どんな料理とも相性がぴったりで、ビタミン、ミネラル、食物繊維など、不足しがちな栄養を手軽に摂ることができます。今日も残さず食べて元気に過ごしましょう。"

【学校紹介】クルーズさんの読み聞かせ

 図書ボランティアクルーズさんの読み聞かせがありました。今回の本は、「ぼくはめいたんてい」のシリーズ本です。なくなった犬の絵を探すのに、ネートが大活躍です。このシリーズの本は学校の図書館にもあるので、ぜひ読んでくださいね。
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犬山市立羽黒小学校
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